廣東
南都訊 記者葉斯茗 5月25日，越秀區牢固樹立“健康第一”教育理念，以“以體強心 向陽生長”為主題，在廣東實驗中學越秀學校舉行2026年中小學心理健康活動月宣傳教育活動，正式發布《越秀區中小學生體育賦能心理健康八條指引》，積極探索“體育+心理”融合育人新路徑。
活動現場，區教育局有關負責人系統梳理了越秀區中小學心理健康教育常態化建設成果，多年來，全區立足青少年身心發展規律，全方位、多層次筑牢校園心理健康防護體系，持續擦亮越秀心育教育品牌。
據了解，越秀區打造“心護航”課程品牌，形成育苗、強腰、逐夢及家長課堂等4大系列52門精品課；開通“越秀心語”24小時心理關愛熱線，成為師生家長的“心靈避風港”；深化全員導師制，讓每一份困惑都能被看見、被回應。中小學100%配齊專職心理教師，聯合醫院開展心理評估、轉介標準、危機干預等實操培訓，讓每位心理教師成為校園里的“定心丸”。建立16部門參與的區中小學生心理危機防控工作聯席會議制度，與公安部門建立雙向信息共享機制；深化醫校聯動，“心理危機轉介綠色通道”已平穩運行三年，全區中小學100%配齊衛生健康副校長，以協作保平安。
去年，越秀區結合十五運會契機提出“體育賦能心理健康”理念。一年來，全區全面落實每天1節體育課，保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，推行“課間15分鐘”，豐富課后服務體育項目，增加學生戶外活動時長，讓孩子在汗水中釋放壓力、在團隊中感受溫暖、在運動中茁壯成長。
越秀區持續深耕體教融合改革發展，常態化開展體育節、運動會、陽光體育等系列活動，打造人人有項目、班班有隊伍、周周有賽事、校校有特色的校園體育新格局。本次心理健康活動月的開展，是越秀區在體教融合、心育賦能領域的再深化、再升級。活動現場正式發布的《越秀區中小學生體育賦能心理健康八條指引》，從保障運動時長、豐富運動形式、深化體教融合、普及全員賽事、建強協同隊伍、打造特色課程、優化場地供給、聚家校社合力八個維度提出具體舉措——從“體育課堂”到“每日2小時”——用運動時長換心理空間；從“校內聯賽”到“家庭體育作業”——用參與廣度換成長溫度；從“單科教學”到“教聯體協同”——用專業深度換育人高度。
在經驗分享環節，來自廣東實驗中學越秀學校和朝天小學的代表先后登臺，展示了“陽光大課間”“心理定向越野”“運動團體輔導”等特色實踐，生動呈現了體育與心育融合的多種可能——將晨跑與情緒打卡結合，在體育課中嵌入抗挫折訓練，通過班級聯賽培養學生的團隊歸屬感…… 這些接地氣的探索，為全區提供了可復制、可推廣的“行動樣板”。
本次活動由越秀區教育局、區衛生健康局、團區委主辦，聯動教育、衛健、團委、社區及專業機構，深化了“政府統籌、學校主導、家庭盡責、社會支持”的協同育人格局。未來，越秀區將持續深化體育賦能心理健康八條指引落地實施，推動“以體強心”理念融入日常教育教學，讓每一名學子在運動中向陽生長、迎光前行。
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