北京
來源：環(huán)球網(wǎng)
【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 陳全 劉諭榮】據(jù)英國《衛(wèi)報》5月20日報道，哈佛大學(xué)將從2027年秋季起限制本科生科目成績“A等”比例。根據(jù)校方通過的“20加4”方案，每100名本科生中，最多只有20人能夠獲得A等，特殊情況下可上浮4個名額。校方表示，此舉旨在遏制長期存在的“績優(yōu)通脹”現(xiàn)象。
去年10月，一份提交給哈佛大學(xué)師生的報告指出，該校現(xiàn)行評分體系“未能發(fā)揮評分體系應(yīng)有的作用”。報告數(shù)據(jù)顯示，哈佛大學(xué)本科生中獲得A等的比例已超過60%，而20年前這一比例僅為25%。校方認為，過高的A等比例正在削弱頂尖學(xué)術(shù)成績的價值，并損害學(xué)校的學(xué)術(shù)文化。
在此背景下，哈佛大學(xué)全體教師以458票贊成、201票反對的結(jié)果，通過了一項改革提案，即限制A等比例。根據(jù)新規(guī)，每100名本科生中，獲得科目A等的學(xué)生人數(shù)將被限制在24人以內(nèi)。與此同時獲得通過的提案還包括，未來校內(nèi)獎項和榮譽評定將更多參考學(xué)生的百分位排名，而非GPA平均績點。但也有一項提案遭到否決，該提案原本規(guī)定，如果一門課程采用“不滿意”“滿意”“滿意加”的分級方式，就可以申請不受A等上限的限制。
這些旨在區(qū)分優(yōu)秀學(xué)生與一般合格學(xué)生的改革舉措，遭到了學(xué)生群體的普遍反對。今年2月的一項調(diào)查顯示，近85%的受訪學(xué)生不贊成這些提案。一些哈佛教師也提出異議，認為限制最高等級可能加劇競爭、抑制學(xué)術(shù)冒險精神，并侵犯他們的教學(xué)自主權(quán)。
對此，該校本科教育學(xué)院院長阿曼達·克萊博（Amanda Claybaugh）表示，“績優(yōu)通脹”使改革勢在必行，目的是“恢復(fù)評分體系的公信力，讓學(xué)院的學(xué)術(shù)文化回到不久前的狀態(tài)”。她在致該校學(xué)生日報《哈佛深紅報》的一份聲明中稱，此次投票是修復(fù)哈佛評分體系的“重要一步”?？巳R博還補充道：“我相信，這將加強哈佛的學(xué)術(shù)文化。我也希望它能鼓勵其他院校以同樣的嚴(yán)謹(jǐn)和勇氣，去面對類似的問題?！?/p>
負責(zé)起草提案的小組委員會還表示，設(shè)定A等上限將恢復(fù)該校成績評定的價值。他們在聲明中寫道：“這對我們的學(xué)生來說至關(guān)重要。哈佛的A等級將更真實地反映學(xué)生的學(xué)術(shù)成就，也能為雇主和研究生院提供更清晰的參考。A將再次成為哈佛指南長期以來所定義的那樣——一種非凡卓越的標(biāo)志?！?/p>
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