祝愿耿同學(xué)的短視頻“學(xué)術(shù)反腐”賽道，做大做強！

近日短視頻領(lǐng)域出現(xiàn)了一個全新的賽道，這個賽道大有可為且極富知識含量，目前從業(yè)者寥寥。

這個賽道最具代表性的人物是耿同學(xué)。沒錯，這個新賽道就是——學(xué)術(shù)論文打假。

2026年春末，一場由肄業(yè)博士掀起的學(xué)術(shù)打假風(fēng)暴，席卷中國生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最頂端的精英圈層。

這位肄業(yè)博士就是北航生物專業(yè)博士五年級退學(xué)的耿同學(xué)。

他手握一把AI算法刀，通過短視頻平臺，隔空把中國頂尖高校的院長、杰青、長江學(xué)者砍得人仰馬翻。

被他打假的論文全都是發(fā)在世界知名刊物《自然》正刊及子刊上。

同濟大學(xué)原院長王平被免職，南開、中山、上海大學(xué)紛紛成立調(diào)查組，五個杰青排隊等待“審判”。

30天，5條視頻，斬落4位名校院長和1位副院長，效率之高，刀法之準，令整個學(xué)術(shù)江湖聞風(fēng)喪膽。

2026-04-12：第一錘 —— 同濟生科院院長 王平（Nature 造假）
2026-04-25：第二錘 —— 南開生科院院長 陳佺（Nature Cancer 數(shù)據(jù)造假）
2026-05-04：第三錘 —— 中山腫瘤中心 康鐵邦（NCB 圖片造假）
2026-05-07：第四錘 —— 中山生科院副院長 鄺棟明（圖片挪用 + 數(shù)據(jù)重復(fù)）
2026-05-12：第五錘 —— 上大轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院院長 蘇佳燦（Nature Nano 完美等差數(shù)列）

有人連夜聯(lián)系自己的博士生索要原始數(shù)據(jù)，有人想通過中間人“公關(guān)”他。

但這位少俠眼里只有真。他容不得學(xué)術(shù)腐敗，不想同流合污和被虛假科研裹挾，不然他也不會退學(xué)。

網(wǎng)友送了他一個外號：“學(xué)術(shù)紀委”。

這個外號無比貼切。他開展的是一場學(xué)術(shù)反腐運動。沒有經(jīng)費，沒有執(zhí)法權(quán)，一個人僅憑一臺電腦，一個短視頻賬號，就把紀委的活給干了。

他不看人情，不看背景，只看數(shù)據(jù)。因為數(shù)據(jù)不會說謊。他用用數(shù)據(jù)校驗與統(tǒng)計學(xué)方法，在海量的數(shù)據(jù)中識別異常。

例如，他發(fā)現(xiàn)一篇2400個數(shù)據(jù)里，末位數(shù)字“5”出現(xiàn)212次，“6”只有16次。

這就是異常。

真實實驗數(shù)據(jù)的小數(shù)點末位應(yīng)該是隨機分布的，你這比隨機數(shù)生成器還整齊，擺明了就是“一鍵生成”。

耿同學(xué)在視頻里嘲諷：“連隨機數(shù)生成器都不會用的人也配學(xué)術(shù)造假？”

耿同學(xué)從數(shù)據(jù)上下手無疑是聰明的，也是高效的。

過去他打假的方向主要是從圖片下手，對方可以辯解是“圖片誤用”。

他說此次打假之所以能收到奇效，主要是因為從數(shù)據(jù)異常入手，這不是“誤用”能夠解釋的。

耿同學(xué)盯的，是學(xué)術(shù)圈那幫最有權(quán)勢的人。他們手握億萬級科研經(jīng)費，占著最豐厚資源、卻干著最見不得光勾當?shù)娜恕?/p>

例如王平那篇Nature論文，背后是國家自然科學(xué)基金約100萬元。我國每年在“杰青”項目上的總投入高達數(shù)百億元。

這些錢是每一個納稅人的錢。科研造假跟貪污騙補沒有本質(zhì)區(qū)別。耿同學(xué)揭露學(xué)術(shù)腐敗有著巨大的公共利益。

說到耿同學(xué)的新賽道，我還想起了另一個人，就是前不久扒皮賈平凹女兒賈淺淺的那個“抒情的森林”。

“抒情的森林”做的事情和耿同學(xué)有點類似，也是打假，可以說是同一個賽道。他通過爬蟲技術(shù)，扒出了近40位知名作家的抄襲史。

名單里有茅盾文學(xué)獎得主，有各省作協(xié)副主席，有拿高額津貼的高校教授，還有賈平凹的女兒，西北大學(xué)副教授賈淺淺。

耿同學(xué)開辟的短視頻新賽道，是一個充滿意義和社會責(zé)任感的賽道。

肉眼可以看到，這個賽道同時也是一個有爆發(fā)力、大有可為的知識創(chuàng)業(yè)方向。耿同學(xué)打假一個月，漲粉近30萬，還簽了MCN機構(gòu)。

我希望這個賽道能夠做大做強，有更多的人參與進來，共同肅清科研腐敗。

讓弄虛作假的人心生忌憚，讓科研腐敗者無處遁形，為我們的學(xué)術(shù)科研營造一個清朗健康的空間。

這份工作的意義和價值，不亞于科研本身。

你們說是不是？