江油市詩城小學開展網鏈教學聯盟線下指導暨城鄉融合研討活動

為深入推進“網鏈共享”教學聯盟和城鄉融合發展共同體建設，充分發揮網鏈聯盟“鏈主學?！焙腿诤习l展引領校的輻射帶動作用，近日，江油市詩城小學攜手副鏈主學校江油市世紀奧橋小學，共同走進網鏈接收學校江油市厚壩鎮小學，開展多學科融合發展暨“網鏈共享計劃”線下聯合指導活動。中壩大學區黨委副書記劉勇、肖玲全程指導，三校行政及語文、英語、數學、科學等學科教師代表共同參與。

詩城小學語文骨干教師鄧橋華執教二年級示范課《寓言二則》，厚壩小學張春梅老師執教四年級英語研討課《Unit 4 Going shopping Part B》。作為副鏈主學校，世紀奧橋小學派出數學骨干教師代露瑤展示六年級《鴿巢原理》課堂教學，科學骨干教師劉金華執教五年級科學示范課《溫度與水的變化》。

課后，詩城小學副校長王紹軍和世紀奧橋小學教導主任喻敏分學科組織相關教師開展了評課議課活動。同時依托“四川云教”綿陽頻道，將展示課的教學設計、課件及課后反思同步上傳至兩校聯合打造的“鏈主資源庫”，供其他接收學校實時觀摩與后續研討，真正實現“一校上課、多校受益、雙鏈協同”。

在班級管理交流環節，詩城小學骨干班主任陳正林以《守好那片田，育好每個娃》為題，結合多年帶班經驗，分享了留守兒童教育與家校協同的實用策略。他直面當前農村學校留守兒童多、家庭教育缺失、班主任工作繁雜的現實，提出班主任要干“良心活、技術活、兜底活”。針對留守兒童，他強調通過日常關注、及時表揚、耐心陪伴，幫助孩子建立安全感與規則意識。在班級日常管理中，他抓安全紅線、抓習慣養成、抓暖心細節、抓班風建設，讓班級成為孩子“第二個家”。生動鮮活的案例、樸實有效的方法，贏得了在場班主任的強烈共鳴與一致認可。

為深入推進融合共建工作，詩城小學與厚壩小學建立了“網鏈共享·青藍工程”結對共建機制，并舉行了師徒結對儀式。約定每周通過網鏈平臺開展線上集體備課、每月進行課堂診斷回傳，為接收學校教師搭建專業成長快速通道。

此次活動是詩城小學推進“網鏈共享計劃”與城鄉融合發展共同體建設落地的重要一步。學校相關負責人表示，未來，學校將繼續秉持協同發展理念，深耕課堂教學、深化教研創新，以學科深度融合賦能教育教學提質增效，攜手共繪城鄉義務教育優質均衡發展的美好新藍圖。（羅鵬 陳正林 鄧橋華）

供圖：江油市詩城小學