五育潤心 向陽成長——兩江新區開展心理健康宣傳教育月暨五育融合心育研訓活動

為全面貫徹國家、重慶市關于主題推進全國第3個心理健康宣傳教育月的系列部署，深入落實兩江新區關于進一步加強心理健康教育的三十條措施，培育學生積極心理品質，全面推進健康學校建設，2026年5月20日下午，重慶市兩江新區主題推進全國第三個心理健康宣傳教育月暨五育融合心育研訓活動、江北中學第十四屆生命教育展示周活動在重慶市江北中學校（思源校區）隆重舉行。市區教育專家、全區中小學管理干部、骨干班主任、專兼職心理教師齊聚一堂，共探新時代心理健康教育高質量發展路徑。

以愛啟幕，心育共向新程

開幕式上，區委教育工委委員、區教委副主任邱凜強調，心理健康是身心健康的重要基石，基礎教育重在立德樹人、涵養心性，培育心懷暖意、懂得幸福的新時代學子。做好心理健康教育，既是教師的職責所在，也是修身成長、共育心靈的必經之路，需依托自身素養與智慧扎實推進。他對全區心育工作提出三點要求：一是立足問題導向，精準破解學生心理難題；二是凝聚多方合力，深化五育融合，聯動家校社協同育人；三是秉持長效思維，將心理健康教育納入常態化工作。邱主任表示，區教委會持續護航心育發展，強化師資隊伍建設，統籌優質資源，全力推動區域心育工作提質增效。

江北中學黨委副書記、校長冉崇娟致歡迎辭，向出席活動的領導、專家與同仁表示感謝。她介紹了江北中學的生命教育特色和"四全五心"心育模式的做法。冉校長表示，學校持續以五育融合深化心理健康教育，擦亮生命教育品牌，努力培養身心健康、人格健全、堪當民族復興大任的時代新人。

活動開幕式由兩江新區教師進修學院黨委委員、副院長石莉主持。

童聲戲韻，生命向光綻放

近來來，兩江新區不斷創新心育工作，將心理健康融入各類活動、浸潤學子日常，讓每一個生命都能在愛的滋養下向著光亮盡情綻放。

在學生活動展演環節，江北中學學生帶來的合唱《We Are All The Stars》與戲曲《鎖麟囊》，展現了新區學子的積極心理風貌與青春生命力；博雅湖霞小學學生在心理音樂劇《神奇的口袋》中，用靈動的演繹訴說著接納自我、整理情緒的成長感悟；金州小學學生呈現的心理話劇《總有一天，我會變成一只布帕熊》，細膩道出青少年在自我認同過程中的迷茫與蛻變，引發全場共鳴。

以心潤課，五育融合向陽

兩江新區全員、全程、全域推進心理健康教育，持續深入探索五育融合心理健康教育課堂教學模式。本次主題推進活動進行了心理主題班會課與學科滲透心育課例研討，為全區全員、全學科滲透心理健康教育提供了示范樣本。

江北中學秦源老師帶來心理主題班會展示課《送你一朵小紅花》。課堂上，秦老師引導學生遠離語言傷害，學會真誠贊美、友善待人，借助"互贈小紅花"的趣味實踐，讓學生主動傳遞欣賞與溫情，助力其樹立自信心，營造和諧溫暖的班級氛圍，涵養陽光向上的積極心理素養。區教師進修學院教研員劉紅梅進行了專業點評，強調班主任要充分發揮好心理主題班會課育人功能，以學生存在行為問題為“小切口”，培育學生積極心理品質，聚焦價值引領，提升育人深度。

魯能巴蜀中學校教師匡政霖展示了學科融合心育課例《The Ugly Duckling》。該課以經典童話為切入點，緊扣青春期學生的自我認知發展需求，在英語課堂中自然融入積極心理學原理，推動學科教學與心育深度融合、同向發力。區教師進修學院教研員陳卓進行了評課，強調充分挖掘英語學科心育資源，融合心理健康教育，既能提升語言素養，又能速到青春期心理，塑造健全人格。

專家領航精準賦能，深耕研思提質增效

本次活動特邀市級教育專家開展專題講座，為全區教師帶來專業、前沿、實用的育人指導。重慶市教育科學研究院心理健康與生命安全研究所所長楊昌義以《高質量課堂教學的心育標準與實施策略》為題，聚焦課堂主陣地，深入剖析心育與學科教學的融合路徑，以高質量教育發展要求為立足點，明確課堂心育評價標準，從課堂設計、教學滲透、日常管理等方面梳理實操策略，為一線教師開展常態化心育教學提供科學指引。

重慶市教育科學研究院副院長冉霞帶來《以五育融合賦能青少年心理健康成長》專題分享，冉院長立足心育實踐前沿，深度剖析五育與心育內在邏輯，結合當下青少年心理發展特點，闡明五育融合背景下心育工作實施路徑，強調要以德潤心、以體育心、以美養心、以勞礪心，構建全方位、多層次、一體化的育人體系。專家講座理論深厚、案例詳實、指導性強，為統籌推進心理健康教育工作指明了方向，也為一線教師在課堂教學中落實心育提供了清晰路徑。

本次研訓活動聚焦課堂、立足實踐、專家引領、全域聯動，既是兩江新區心理健康教育成果的集中展示，也是全區心育隊伍專業能力的一次集中淬煉。下一步，兩江新區將持續落實心理健康教育各項工作要求，不斷完善五育融合育人機制，夯實心理健康教育陣地建設，優化家校社協同育人模式，持續培育學生積極心理品質，打造有溫度、有深度、有力度的新區心育品牌，助力每一位青少年向陽而生、逐光成長，為兩江新區教育高質量發展筑牢心理健康根基。

（圖文/重慶市江北中學校）