數(shù)智融合拓新路 挺膺擔(dān)當(dāng)育匠才——華北水利水電大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊理論力學(xué)課程智慧教學(xué)數(shù)智化轉(zhuǎn)型紀(jì)實

縱觀全球，以人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革正加速重塑高等教育版圖，推動教學(xué)模式向數(shù)字化、智能化深度轉(zhuǎn)型。在這場數(shù)智化浪潮中，作為工科專業(yè)基礎(chǔ)課程的《理論力學(xué)》，在貫通通識教育與專業(yè)教育中發(fā)揮著關(guān)鍵的樞紐作用 。面對傳統(tǒng)力學(xué)課程理論高度抽象、工程場景脫節(jié)、個性化精準(zhǔn)診斷缺失等結(jié)構(gòu)性痛點 ，華北水利水電大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊，積極推動數(shù)智化改革。團(tuán)隊承襲成果導(dǎo)向教育（OBE）的核心育人理念 ，構(gòu)建出“資源多模筑基、產(chǎn)科教深度融合、AI全場景賦能、智慧多元考評”的混合式智慧教學(xué)創(chuàng)新范式，在理論力學(xué)課程教學(xué)改革中樹立起鮮明的創(chuàng)新示范旗幟。

時代把脈：精準(zhǔn)聚焦傳統(tǒng)理論力學(xué)課程的痛點

教學(xué)團(tuán)隊針對教學(xué)內(nèi)容前沿性不足、AI場景賦能不夠、考評流于終結(jié)性結(jié)果考核等真實問題 ，團(tuán)隊拒絕碎片化的補(bǔ)苴罅漏，而是對教學(xué)全生態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)性的“場景化”重塑。在內(nèi)容重構(gòu)上，團(tuán)隊堅持“守正創(chuàng)新、強(qiáng)基提能”與“追往思今、輔基鑄魂”的理念 ，將固有的課程體系劃分為基礎(chǔ)、中階、挑戰(zhàn)三大進(jìn)階模塊 。團(tuán)隊通過引入如風(fēng)力發(fā)電機(jī)、智能搬運(yùn)車控制等真實的現(xiàn)代工程前沿案例 ，將抽象理論推導(dǎo)轉(zhuǎn)化為工程任務(wù)；同時，積極將團(tuán)隊承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金項目如重大斜拉索減振技術(shù)等前沿科研成果轉(zhuǎn)化為課堂活水 ，構(gòu)建起產(chǎn)科教融匯資源庫，并定制了融入大國重器案例的課程思政陣列表 ，將家國情懷與大國工匠精神悄然引入課堂。

跨界融合：重構(gòu)“產(chǎn)科教、智能化”混合智慧教學(xué)生態(tài)

在教法與考評的數(shù)智化升級上，團(tuán)隊依托智慧平臺的動態(tài)監(jiān)測，精心打磨出涵蓋國家一流課程資源、省級新形態(tài)數(shù)字教材以及微課、三維動畫在內(nèi)的通用基礎(chǔ)資源矩陣 ，并首創(chuàng)師生共建機(jī)制，拓展出AI動畫庫、AI漫畫庫、AI習(xí)題庫、AI工程案例庫、AI力學(xué)明星庫、智創(chuàng)力學(xué)庫等挑戰(zhàn)模塊資源，另外課程在B站等公共開放平臺形成了累計播放量高達(dá)342.9萬次的數(shù)字化輻射場 。在具體實施中，學(xué)生課前依托AI圖譜完成微課預(yù)習(xí)；課中借助“沙場秋點兵”即時測試開展精準(zhǔn)診斷，并結(jié)合工程案例展開高頻協(xié)作；課后利用“揭榜掛帥”等綜合性AI作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生分層挑戰(zhàn) ，全面提升學(xué)生的人工智能應(yīng)用素養(yǎng)。在考評生態(tài)的重塑上，團(tuán)隊打破“一考定終身”的傳統(tǒng)思維，借助人工智能全過程賦能，重構(gòu)了多元、多主體的全過程智慧考評新生態(tài) 。 系統(tǒng)自動將學(xué)生的線上自主學(xué)習(xí)軌跡、即時測試正確率與課前表現(xiàn)進(jìn)行AI智能化關(guān)聯(lián)分析，形成可視化學(xué)情預(yù)警報告 。團(tuán)隊更獨創(chuàng)了多元立體化作業(yè)模式，獨創(chuàng)由思維導(dǎo)圖、多維圖譜繪制、綜合題目總結(jié)及AI作業(yè)組成的多元立體化全過程智慧考評新生態(tài) ，通過多套精細(xì)化評價量規(guī)實施動態(tài)教學(xué)診斷與精準(zhǔn)一對一幫扶 ，真正確保了全過程考評的客觀性與科學(xué)性。

蝶變碩果：達(dá)成率與升學(xué)率雙高，樹立新工科教育創(chuàng)新標(biāo)桿

數(shù)智深度融合，換來碩果滿枝。華北水利水電大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊通過混合式智慧教學(xué)創(chuàng)新的深度實踐，交出了一份人才培養(yǎng)成效卓著的高分答卷 。在有效考評周期內(nèi)，學(xué)生的期末課程考核達(dá)成率、畢業(yè)學(xué)生的考研升學(xué)率顯著提升。近三年來，學(xué)生的創(chuàng)新實踐與解決復(fù)雜工程問題能力得到了突破性躍升，在校本科生以主要完成人身份積極參與發(fā)表高水平科研論文10篇、參與獲國家發(fā)明專利授權(quán)18項 ；團(tuán)隊教師指導(dǎo)學(xué)生累計獲得人工智能類國家級競賽獎項19項、基礎(chǔ)力學(xué)類學(xué)科競賽獲獎達(dá)86項 ，獲獎數(shù)目實現(xiàn)爆發(fā)式增長。

團(tuán)隊主講人先后獲評省級優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號 。由團(tuán)隊主編并出版的《理論力學(xué)立體化教程》更是走出校門 ，被10余所兄弟本科院校選為首選教材或重要教學(xué)參考書 ，創(chuàng)新成果累計輻射惠及師生2萬余名 ，示范引領(lǐng)效應(yīng)十分突顯。華北水利水電大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊的成功實踐證明，將數(shù)智化前沿科技與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)理論教學(xué)深度有機(jī)融合，是新工科背景下基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的康莊大道，為地方高?；A(chǔ)類課程的跨越式轉(zhuǎn)型與卓越工程創(chuàng)新人才的高質(zhì)量培養(yǎng)貢獻(xiàn)了極具推廣價值的教學(xué)標(biāo)桿。

（圖片由張建華、韓立新授權(quán)發(fā)步）

來源：中國日報網(wǎng)