北京
新京報訊（記者馮琪）5月18日記者了解到，《中國中小學(xué)生心理健康狀況調(diào)研報告（2025）》出爐。報告顯示，大多數(shù)學(xué)生心理健康良好，但仍有約11%的學(xué)生亟待關(guān)注。
《中國中小學(xué)生心理健康狀況調(diào)研報告（2025）》由開明心理健康教育研究院完成。據(jù)介紹，該報告依托覆蓋全國31個省、自治區(qū)、直轄市、累計11萬余人次的大規(guī)模實(shí)證數(shù)據(jù)，較為全面呈現(xiàn)了中小學(xué)生心理健康整體圖景。
開明心理健康教育研究院院長、中國人民大學(xué)心理健康教育跨學(xué)科平臺首席專家俞國良介紹了報告的核心成果。他指出，調(diào)研顯示大多數(shù)學(xué)生心理健康良好，但仍有約11%的學(xué)生亟待關(guān)注；中小學(xué)生心理健康呈現(xiàn)出中等平衡型、全面發(fā)展型、整體弱勢型以及高能力—低適應(yīng)型四種典型模式；積極心理品質(zhì)是保護(hù)心理健康的核心力量。俞國良強(qiáng)調(diào)，未來心理健康教育應(yīng)從“治病”轉(zhuǎn)向“強(qiáng)心”，用數(shù)據(jù)服務(wù)教育決策，為億萬中小學(xué)生營造身心和諧發(fā)展的成長生態(tài)。
國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心主任付強(qiáng)在會上表示，將圍繞“立法一規(guī)劃一標(biāo)準(zhǔn)一平臺”的框架，加快推進(jìn)心理健康促進(jìn)法立法、國民心理健康促進(jìn)規(guī)劃、心理學(xué)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)化定義，以及數(shù)據(jù)融合型大平臺建設(shè)。中心愿與開明心理健康教育研究院及各界深化合作，在課題研究、成果轉(zhuǎn)化、科普共建、人才共育等方面協(xié)同探索，真正把數(shù)據(jù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為守護(hù)青少年心靈成長的工作實(shí)效。
編輯 繆晨霞
校對 劉軍
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
