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來源:龍灣濱海外國語學校
優秀學生風采
遇見未來#
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鄭玉婷,濱海外國語學校九(2)班學生。
龍灣區“優秀學生”,校一等獎學金獲得者,校“美麗學生”等榮譽獎項。
三年時光,在濱外的校園里靜靜流過。初入校門時,鄭玉婷的眼神里還帶著幾分懵懂與好奇;如今站在即將畢業的路口,她的眉宇間已然寫滿了沉穩與篤定。回望來路,有過跌倒,也有過爬起;流過眼淚,也綻開過笑容。
猶記得初入校園時,她背著書包穿過連廊,眼里盛滿對未來的想象。可夢想的航道并非總是風平浪靜——語文閱讀里那些言外之意讓她捉摸不透,數學題中那些輔助線讓她無從下手,體育跑道上那最后的幾百米更像一道難以逾越的屏障。
第一次期中考試的成績單,曾讓她在無人的角落里紅了眼眶。但她沒有放棄,而是咬緊牙關,自己找方法、補短板。從跌跌撞撞到步伐沉穩,從茫然失措到心中有數,她終于在一次次磨礪中遇見了更好的自己。她相信,每一次咬牙堅持,都是在為未來鋪路。
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翠竹破土節節高,少年負重心更驕。她把每一個清晨用來朗讀,把每一個夜晚用來演算。當她的名字出現在學校的榜單上,當她的作文被自己一次次修改后終于寫順,她回過頭看那段偷偷抹淚的日子,總會想起那句詩:“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。”她相信,正是這些溝溝坎坎,讓她成為了今天的樣子。
她始終篤信“厚積薄發”的道理。站在畢業的門檻前,望著走廊里那株綠蘿仍然生機勃勃,她會心一笑,涌上心頭的盡是踏實與感激。她相信,這些細碎而溫暖的記憶,將永遠照亮她前行的路。
少年的夢,是夏日原野上不知疲倦的奔跑。少年不言行路難,因為心中有遠方;少年不懼風雨狂,因為頭頂有星光。哪怕山重水復,哪怕荊棘叢生,她依然選擇出發——只爭朝夕,不負韶華,篤信努力的回響。
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·讀書寫作·
無數個黃昏,她與名著為伴,在字里行間揣摩情感,在練筆本上反復打磨。旁人覺得枯燥的古詩文,她讀得津津有味;曾經讓她頭疼的閱讀理解,如今已能從容作答。這份從挫敗中磨出的才情,讓她在文學的海洋里揚帆遠航。
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·數學思考·
從最初看到幾何證明題不知如何下手,到后來能在腦海中畫出清晰的輔助線,她靠的是一道道題反復練、一個個定理反復背。草稿紙用了一本又一本,錯題集翻了一遍又一遍。曾經讓她頭疼的函數圖像,如今已能輕松畫出;那些繞來繞去的應用題,她也能快速理清思路。
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·體育鍛煉·
從最初跑完兩百米就氣喘吁吁,到后來能輕松跑完八百米,她靠的是每天放學后自己去操場加練。剛開始腿酸得抬不起來,想過放棄,但咬著牙一天天堅持。慢慢地,呼吸順了,步子穩了,體能也上來了。她相信,身體和學習一樣,練得多了,自然就強了。
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·日常習慣·
她把每一天的計劃列的 清清楚楚,把每一科的筆記整理得井井有條。她相信,把簡單的事情重復做好,就是不簡單。
少年的優秀,從來不是 天賦的饋贈,而是用汗水澆灌出的答案。她在濱外的三年,把每一次早起讀成詩,把每一道錯題煉成梯,把每一次奔跑化作風。溫州市龍灣區濱海外國語學校的沃土上,她像一株向日葵,不懼風雨,只向光而生。她用行動寫下:優秀,是跌倒后不言棄的倔強,是日復一日把簡單做到極致的堅持,是少年心氣與腳踏實地碰撞出的璀璨光芒。
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愿她帶著濱外三年的沉淀,把每一次跌倒都走成向上的臺階,把每一滴汗水都化作前路的星光。山高海闊,任她奔赴;風雨兼程,自有回響。以夢為馬,不負韶華;以心為火,不問西東。少年自有凌云志,且看來日,步步生花!
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