中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 林冰瑩)近日,青海省教育廳印發《青海省基礎教育規范管理鞏固年行動實施方案》,持續鞏固2024年基礎教育規范管理年、2025年規范管理提升年工作成效,健全長效機制、夯實管理基礎、提升治理效能,推動基礎教育公平優質發展。
青海明確,鞏固年行動以全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務為核心,聚焦增強政治意識、法治意識和規矩意識,健全規范管理制度體系,提升群眾教育滿意度三大目標,推動規范管理內化為辦學治校基本遵循和自覺行動。
青海全面升級《青海省基礎教育規范管理清單(2026年版)》,明確學校黨建引領、辦學治校、教育教學、師德師風、學生減負、招生入學、學籍管理、收費管理、教輔征訂、校服采購、安全管理等11個領域78條規范。同時,公布基礎教育規范管理負面清單,從正反兩個方面規范基礎教育辦學治校行為。一是鞏固提升基礎教育公平質量,深化陽光招生分班,規范學籍管理,健全控輟保學閉環機制,保障各類群體平等受教育權。二是鞏固提升日常管理水平,嚴格執行國家課程方案,整治違規補課、超標教學等行為,強化作業、考試與作息管理,加強心理健康教育和師德師風建設。三是鞏固提升辦學治校能力,落實黨組織領導的校長負責制,開展全員規范管理培訓,擴大規范辦學基地校覆蓋面,完善辦學信用評價體系。四是鞏固提升校園安全水平,常態化排查整治安全隱患,健全校園欺凌處置機制,嚴格落實意識形態責任制。五是鞏固構建良好教育生態,規范各類進校園活動,深化三項整治,健全協同育人機制,暢通監督舉報渠道。
青海強調,要壓實省、市、縣、校四級聯動責任,構建閉環責任體系,對工作不力、問題反彈的嚴肅追責問責;深化全員教育培訓,將規范管理清單納入必修課程,實現全覆蓋;強化全過程日常監督,構建全方位監管網絡,實行臺賬式閉環整改;提升現代治理效能,運用信息化手段實現精準預警,減輕基層非教學負擔;加大宣傳引導力度,推廣典型經驗,通報違規案例,凝聚社會共治合力,營造風清氣正的育人環境。
作者:林冰瑩
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