包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)—— 家校社協(xié)同聚力 督導(dǎo)評(píng)估促提升

為深入推進(jìn)家校社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)家校社協(xié)同育人工作，切實(shí)提升育人實(shí)效。近日，青山區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)副主任孔令梅帶領(lǐng)青山區(qū)家校社協(xié)同育人教聯(lián)體工作委員會(huì)辦公室督導(dǎo)評(píng)估組一行，深入包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)，開展家校社協(xié)同育人工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)高度重視、精心籌備，以扎實(shí)的工作成效順利完成本次督導(dǎo)檢查。

評(píng)估過程中，督導(dǎo)專家組對(duì)照《青山區(qū)關(guān)于家校社協(xié)同育人工作督導(dǎo)評(píng)估方案（修訂版）》，對(duì)學(xué)校家校社協(xié)同育人工作進(jìn)行了全方位、深層次、專業(yè)化的細(xì)致核查。督評(píng)工作圍繞星級(jí)學(xué)校、星級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、星級(jí)家長(zhǎng)、星級(jí)社會(huì)育人主體四大評(píng)估細(xì)則，通過實(shí)地查看、查閱檔案資料、家長(zhǎng)座談、班主任說課、現(xiàn)場(chǎng)反饋等方式展開。檔案查閱環(huán)節(jié)，學(xué)校嚴(yán)格對(duì)標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理并呈現(xiàn)了家校社協(xié)同育人工作的全流程檔案，涵蓋制度建設(shè)、醫(yī)教互促、體教融合、家校溝通、資源聯(lián)動(dòng)等各類詳實(shí)材料，分類規(guī)范、內(nèi)容完整，全面展現(xiàn)了學(xué)校在家校社協(xié)同育人中的扎實(shí)舉措與階段性成果，得到專家組的細(xì)致認(rèn)可。

家長(zhǎng)座談環(huán)節(jié)，包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)邀請(qǐng)各年級(jí)家長(zhǎng)代表參與座談。座談會(huì)上，家長(zhǎng)們圍繞學(xué)校育人管理、家校溝通實(shí)效、孩子成長(zhǎng)變化等方面暢所欲言，真誠(chéng)分享了參與學(xué)校協(xié)同育人活動(dòng)的切身感受，對(duì)學(xué)校在家校共育工作中的用心付出與顯著成效給予高度評(píng)價(jià)，也為后續(xù)工作優(yōu)化提出了寶貴建議。

班主任說課環(huán)節(jié)，說課教師緊扣班級(jí)案例教學(xué)模式，從案例展示、案例分析、交流反思、引導(dǎo)踐行、拓展提升五大核心環(huán)節(jié)展開，以8分鐘的精彩說課，結(jié)合真實(shí)班級(jí)育人案例，生動(dòng)呈現(xiàn)了家校社協(xié)同育人在班級(jí)管理中的實(shí)踐應(yīng)用與育人智慧，說課教案規(guī)范詳實(shí)，充分展現(xiàn)了班主任過硬的專業(yè)素養(yǎng)。

整個(gè)督導(dǎo)評(píng)估過程高效有序，專家組嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，對(duì)學(xué)校家校社協(xié)同育人工作的亮點(diǎn)與成效給予充分肯定，看到了包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)在提升學(xué)生心理健康和體質(zhì)健康方面做出的扎實(shí)有效的工作，多措并舉增強(qiáng)學(xué)生體魄，全力提升學(xué)生身體素質(zhì)。最后，督評(píng)組一致認(rèn)為學(xué)校育人理念清晰、機(jī)制健全、在醫(yī)教體教融合方面扎實(shí)務(wù)實(shí)、成效顯著，在家校社聯(lián)動(dòng)方面特色鮮明、亮點(diǎn)突出，真正構(gòu)建起了“學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與”的三位一體育人格局。同時(shí)，專家組也結(jié)合評(píng)估細(xì)節(jié)，為學(xué)校后續(xù)深化協(xié)同育人內(nèi)涵、創(chuàng)新育人模式、提升育人實(shí)效提出了精準(zhǔn)、專業(yè)的指導(dǎo)建議。

此次督導(dǎo)評(píng)估，既是對(duì)包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)家校社協(xié)同育人工作的全面檢閱，更是一次精準(zhǔn)賦能與專業(yè)引領(lǐng)。包頭市青山區(qū)哈達(dá)道小學(xué)將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理專家組反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板，持續(xù)深耕家校社協(xié)同育人工作，不斷完善育人機(jī)制、創(chuàng)新育人載體、凝聚育人合力，以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有力的舉措，推動(dòng)家校社協(xié)同育人工作走深走實(shí)，為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。