2026年職業(yè)教育活動(dòng)周來(lái)了

近日，教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)，部署啟動(dòng)2026年職業(yè)教育活動(dòng)周。今年職業(yè)教育活動(dòng)周時(shí)間為5月10日至16日，主題為“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”。先跟小編一起來(lái)看活動(dòng)安排——

再跟小編一起來(lái)看《通知》要點(diǎn)——

時(shí)間和主題

（一）時(shí)間：2026年5月10日至16日。

（二）主題：一技在手，一生無(wú)憂(yōu)。

各地可根據(jù)主題，設(shè)置具有地方特色的分主題。

設(shè)立主題活動(dòng)日

為發(fā)揮活動(dòng)周時(shí)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，合理安排不同宣傳主題，2026年活動(dòng)周將推出“七天主題活動(dòng)日”。

（一）職教改革研討日。圍繞全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合“新雙高”綜合改革試點(diǎn)工作開(kāi)展專(zhuān)題研討，集中宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革發(fā)展成果。

（二）技能成才宣講日。充分挖掘職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生、在校生典型事跡，邀請(qǐng)大國(guó)工匠、勞模工匠走進(jìn)校園、面向社會(huì)，圍繞“技能成才”主題開(kāi)展宣講交流。

（三）產(chǎn)教融合示范日。宣傳職業(yè)教育服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)成果成效，重點(diǎn)展示市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)成果，以及服務(wù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)培育壯大、未來(lái)產(chǎn)業(yè)前瞻布局等實(shí)踐成效；創(chuàng)新開(kāi)展校企簽約、人才互聘、畢業(yè)生招聘等活動(dòng)。

（四）發(fā)展成效展示日。集中展示職業(yè)學(xué)校在人才培養(yǎng)、辦學(xué)能力提升、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、支撐區(qū)域建設(shè)、職業(yè)教育國(guó)際合作等方面的成果成效。

（五）職業(yè)技能體驗(yàn)日。面向社會(huì)開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的技能體驗(yàn)活動(dòng)；組織中小學(xué)生參與職業(yè)體驗(yàn)與勞動(dòng)教育，推進(jìn)職業(yè)啟蒙教育；面向社會(huì)大眾開(kāi)展新形態(tài)、新職業(yè)推介及體驗(yàn)活動(dòng)。

（六）職教志愿服務(wù)日。組織職業(yè)學(xué)校師生深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)等一線，開(kāi)展形式多樣的技能志愿服務(wù)。

（七）地方特色活動(dòng)日。各地結(jié)合自身實(shí)際，打造具有影響力的本地特色品牌活動(dòng)。

主要活動(dòng)及要求

（一）全國(guó)層面活動(dòng)

教育部等九部門(mén)分別在本系統(tǒng)內(nèi)牽頭組織開(kāi)展若干項(xiàng)全國(guó)性活動(dòng)。

教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作辦公室組織全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)打造行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)全國(guó)性特色活動(dòng)。

（二）地方特色活動(dòng)

1.精心打造特色亮點(diǎn)活動(dòng)。各地要總結(jié)舉辦活動(dòng)周工作的經(jīng)驗(yàn)，聚焦“七天主題活動(dòng)日”，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略布局、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局和省域職業(yè)教育體系建設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)施一批含金量足、辨識(shí)度高、影響力強(qiáng)的典型活動(dòng)，探索確立一批具有顯著區(qū)域特色和社會(huì)認(rèn)可度的品牌活動(dòng)。

2.扎實(shí)做好常規(guī)性活動(dòng)。各地要充分運(yùn)用人工智能、短視頻等新技術(shù)新載體，通過(guò)“四開(kāi)放”（開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放校園、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)）、“三貼近”（貼近社會(huì)、貼近生活、貼近群眾）、“兩走進(jìn)”（走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村）等，以可感可及的方式，加強(qiáng)“身邊的職業(yè)教育”展示宣傳。鼓勵(lì)各地開(kāi)展“直播探校”“云上活動(dòng)周”“網(wǎng)上開(kāi)放日”等活動(dòng)。

3.指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。各地教育行政部門(mén)要指導(dǎo)本地職業(yè)學(xué)校認(rèn)真辦好活動(dòng)周，實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校全覆蓋。各學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)周主題、本地特色亮點(diǎn)活動(dòng)等，重點(diǎn)展示辦學(xué)特色和成效，集中推出典型人物事跡。鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分創(chuàng)新融媒體傳播載體渠道，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。

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責(zé)任編輯 | 賈文藝