廣東輕工職業技術大學怎么樣？同樣重視科研能力，力求無短板！

很多人覺得職業高校就是練技能、保就業，科研是本科院校的事，這種想法其實有些片面。科研從來不是普通高校的專屬，它是所有高校的核心職能之一，更是職業院校提升師資、搭建平臺、反哺教學、拓寬學生成長路徑的關鍵支撐。

一所職校的科研實力，直接決定了它能給學生提供的平臺高度、技術深度和發展廣度。廣東輕工職業技術大學作為職業教育領域的“雙高計劃”標桿校，就把科研擺在了重要位置，近期更是以實際行動夯實科研根基，值得考生和家長重點關注。

4月28日，由教育部職業教育發展中心主辦、廣輕大承辦的“職教教師教科研能力提升專題培訓班”在新港校區開班，學校校長楊欣斌、教育部職業教育發展中心戰略發展處處長白漢剛等出席。

楊欣斌圍繞“要不要做科研”“怎樣做科研”“如何用 AI 做科研”等核心問題，清晰闡釋了職教教師開展科研的意義與方法。這場為期三天的培訓，聚焦前沿理論、實踐方法與AI科研工具，覆蓋全國130余名教師與科研人員，本質上是廣輕大在“強科研、育師資、提質量”上的一次集中發力，也讓我們看到這所老牌職校對科研的清醒認知與系統布局。

作為擁有93年辦學歷史的國家示范性高職，廣輕工已構建起完善的科研體系，建有4個國家級協同創新中心、24個市級以上工程中心，還設有院士工作站、博士工作站 3個研究生聯合培養基地。2020年以來，學校立項市廳級以上科研項目484項，授權國家發明專利253項，科研與技術服務到賬金額達1.9億元，這樣的科研體量在全國職業院校中位居前列。

科研實力強勁，師資水平自然突出。廣輕大現有專任教師1364人，其中高級職稱507人、“雙師型”專任教師 738 人，匯聚國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、全國技術能手等高層次人才，還擁有國家級教學團隊、全國高校黃大年式教師團隊。這些教師不僅具備扎實的教學能力，同時擁有科研與研發經驗，能夠將科研思維與技術經驗融入課堂教學，讓學生掌握的不只是基礎操作技能，更有解決實際問題與創新創造的能力。

對于考生和家長而言，選擇廣輕大，不只是選擇一所就業率優異的職業院校，更是選擇一個擁有多元成長路徑的優質平臺。學校近五年畢業生初次就業率保持在96%以上，穩居全國職業院校前列，學生能夠憑借扎實技能實現高質量就業。

同時，學生可跟隨導師參與科研項目、接觸高端科研平臺、申請發明專利，參與中國國際大學生創新創業大賽、“挑戰杯” 等高水平賽事，學校在相關賽事中已斬獲多項國家級獎項。無論是希望畢業后直接就業，還是計劃繼續深造、走技術研發路線，廣輕大都能提供充足的資源與發展通道。

職業教育的高質量發展，始終離不開技能培養與科研建設的雙重支撐。廣東輕工職業技術大學通過高規格教科研培訓、完善的科研體系與豐碩的科研成果充分證明，職業院校同樣能夠開展高水平科研，培養兼具實操能力與創新素養的高素質技術技能人才。