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春深似海,研途奮進。為深入貫徹《義務教育英語課程標準(2022年版)》精神,精準把握小學英語新教材的教學思路,4月23日,太原市小店區長治路小學有幸前往山西通寶育杰學校,參加太原市2026年春季小學英語新教材培訓。該校教師與太原市英語同仁齊聚一堂,共同研討新教材、探索新課堂、交流新素養,收獲頗豐,感觸良多。
此次培訓以“主題統領,把握教材板塊功能,提升課堂教學成效”為核心,通過課例展示、說課評課、專題講座等形式,為一線教師厘清新教材教學思路,搭建專業學習平臺。
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課堂觀摩:聚焦單元整體,落實育人價值
上午的培訓以優質課例拉開序幕。劉麗君老師執教《Unit 4 Explore》,以任務為驅動,帶領學生在真實語境中探尋語言規律,充分激發學生學習主動性;朱婉清老師帶來《Unit 4 Communicate》,依托小組合作、角色扮演等活動,強化學生語言運用能力。兩位教師緊扣教材板塊特點,讓課堂既有語言訓練,又彰顯育人價值。課后說課環節,授課老師分享設計思路,特邀專家車建琴老師從單元整體教學視角深度評課,為在場教師解讀教材板塊融合要點,明晰教學改進方向。
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下午專場:延續精彩,深度引領
下午,韓美美老師展示《Unit 3 Explore》,將職業知識與英語教學緊密結合,通過多元活動引導學生感知職業意義,實現學科與生活的深度融合。隨后,車建琴老師開展專題講座,結合課例細致講解單元教學主線構建、教材板塊功能運用等實操方法,理論與實踐結合,為落實核心素養提供精準指導。
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課堂瞬間:真實情境,激活思維
培訓中,生動的課堂片段隨處可見,老師們立足新教材理念,創設真實語境、設計探究活動,充分調動學生思維,讓英語課堂變得鮮活高效,也直觀看到素養落地的有效路徑。
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總結展望:以培促教,聚力前行
此次培訓干貨滿滿,為一線教師解鎖新教材教學密碼、優化課堂教學指明了方向。作為參訓教師,將把所學知識運用到日常教學中,深耕單元整體教學,精準踐行教材理念,全力推動英語核心素養在課堂落地,助力自身教學能力與太原市小學英語教學質量同步提升。
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總策劃:花都一人
包裝:李曉娜 排版:李曉娜
美編:劉靜文 責編:張麗
協同互推共建媒體:科學導報現代教育
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