可直升本校初中！安徽南陵這所王牌小學(xué)招生開(kāi)啟，家長(zhǎng)直呼太省心

在縣城，養(yǎng)大一個(gè)孩子要花多少錢(qián)？又要操多少心？

早上急急忙忙送上學(xué)，中午火急火燎接回家吃飯，晚上還要跟孩子“戰(zhàn)斗”輔導(dǎo)作業(yè)……這幾乎是每一位小學(xué)生家長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。

但在安徽蕪湖南陵縣開(kāi)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部，這里的家長(zhǎng)卻顯得格外“從容”。

作為一所擁有十余年辦學(xué)歷史，并且可以選擇寄宿的，九年一貫式民辦學(xué)校，開(kāi)元小學(xué)部用極致的精細(xì)化管理和有溫度的教育服務(wù)，不僅解放了家長(zhǎng)，更成就了孩子。

2026年招生現(xiàn)已開(kāi)啟，如果你也想讓孩子在快樂(lè)中成才，讓自己從瑣碎中解脫，請(qǐng)一定要了解這所學(xué)校！

這里的教室，不只是學(xué)堂，更是樂(lè)園

走進(jìn)開(kāi)元小學(xué)部，你會(huì)被這里的環(huán)境所打動(dòng)。

教室寬敞明亮，最先進(jìn)的多媒體設(shè)備和立柜空調(diào)是每間教室的標(biāo)配。但更吸引人的，是那些充滿歡聲笑語(yǔ)的功能室：科技教室里的奇思妙想、中外英語(yǔ)雙師教室里的純正發(fā)音、閱覽室里的靜心閱讀，還有編程、機(jī)器人、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、圍棋、魔方、街舞……十多間專(zhuān)業(yè)教室，讓每個(gè)孩子的天賦都能找到生長(zhǎng)的土壤。

走出教學(xué)樓，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)一應(yīng)俱全。在開(kāi)元，孩子的世界，不止有書(shū)本，還有陽(yáng)光和汗水。

這里的課堂，30人的小班，100%的關(guān)注

“我的孩子內(nèi)向，老師會(huì)不會(huì)關(guān)注不到？”

在開(kāi)元，這個(gè)問(wèn)題不存在。因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行小班化精準(zhǔn)教學(xué)，每班嚴(yán)格控制在30人以?xún)?nèi)。

小班的好處顯而易見(jiàn)：老師能記住每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，能注意到每堂課誰(shuí)走了神，能在課后第一時(shí)間給沒(méi)聽(tīng)懂的孩子“開(kāi)小灶”。在這里，每一個(gè)孩子都是老師的“重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象”。

最值得一提的是開(kāi)元小學(xué)部的王牌——英語(yǔ)特色課程。

作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，他們不僅增加了英語(yǔ)課時(shí)，更創(chuàng)新推出 “雙師課堂” ：中教老師夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，外教老師營(yíng)造純正語(yǔ)境。 中外交替，讓孩子既考得好，又說(shuō)得出，真正具備“中國(guó)靈魂、國(guó)際視野”。

這里的老師，辦公桌就在教室里

在開(kāi)元小學(xué)部，有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景：班主任的辦公桌，就在教室的最后排，任課老師的辦公桌也在教室的后排。

這就是開(kāi)元小學(xué)部的 “班主任駐班管理”，“任課老師駐班輔導(dǎo)”。

從早讀到上課，從課間活動(dòng)到午休，班主任全天候陪伴在孩子身邊。孩子的字寫(xiě)得歪了，當(dāng)場(chǎng)糾正；孩子和同學(xué)鬧矛盾了，第一時(shí)間疏導(dǎo)；孩子情緒低落了，馬上談心。

這種“零距離”的陪伴，讓孩子在學(xué)校里有了第二個(gè)“家長(zhǎng)”。這不僅養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，更給足了孩子安全感。

這里的服務(wù)，解決了家長(zhǎng)99%的焦慮

為什么開(kāi)元的家長(zhǎng)看起來(lái)更輕松？因?yàn)閷W(xué)校把能做的，都做了。

關(guān)于作業(yè)： 學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，語(yǔ)數(shù)英教師輪流坐班，督促學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)困難學(xué)生“一對(duì)一”輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的孩子拓展提升。把專(zhuān)業(yè)的事交給老師，讓家庭的夜晚只有親情，沒(méi)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

關(guān)于午休： 針對(duì)低年級(jí)孩子，學(xué)校配備專(zhuān)屬午休房；高年級(jí)孩子在班級(jí)午休，均有教師全程看管。確保孩子下午上課精力充沛，告別“下午犯困”的煩惱。

關(guān)于周末： 針對(duì)有需求的學(xué)生，學(xué)校每?jī)芍芾弥苋臻_(kāi)展培優(yōu)輔弱，不額外給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，卻幫孩子解決了知識(shí)難點(diǎn)。

關(guān)于吃飯： 一日三餐營(yíng)養(yǎng)均衡，班主任全程陪餐，不僅要讓孩子“吃飽”，更要引導(dǎo)孩子“吃好”，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

如果父母工作繁忙，或者家在外地，學(xué)校還提供公寓式住宿，專(zhuān)職生活阿姨全程照料，安全又溫馨。

這里的成長(zhǎng)，看得見(jiàn)摸得著

每個(gè)孩子在開(kāi)元，都有一份專(zhuān)屬的 “個(gè)性化成長(zhǎng)檔案”。

這里面記錄的不僅是考試成績(jī)，還有孩子的興趣特長(zhǎng)、行為習(xí)慣、身心發(fā)展。老師會(huì)根據(jù)檔案，針對(duì)性地引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓教育真正發(fā)生，讓成長(zhǎng)有跡可循。

而且，學(xué)校每周三設(shè)有 “校長(zhǎng)接待日” 。無(wú)論是孩子想提建議，還是家長(zhǎng)想反饋意見(jiàn)，都可以直接和校長(zhǎng)面對(duì)面溝通。訴求現(xiàn)場(chǎng)記錄，問(wèn)題及時(shí)處理——這樣的坦誠(chéng)和高效，正是家校共育的最好模樣。

最重要的選擇：小升初，不再焦慮

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小升初是另一場(chǎng)戰(zhàn)役。

但在開(kāi)元，你可以選擇“躺贏”。作為九年一貫制學(xué)校，開(kāi)元小學(xué)部的學(xué)生可直升本校初中部，且初中部招生將優(yōu)先滿足小學(xué)部。這意味著，孩子可以從容地完成小學(xué)學(xué)業(yè)，無(wú)縫銜接優(yōu)質(zhì)初中，避免了升學(xué)擇校的焦慮和適應(yīng)期的陣痛。

教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

在南陵縣開(kāi)元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。學(xué)校用優(yōu)雅的環(huán)境、小班的課堂、溫暖的陪伴和貼心的服務(wù)，點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)世界的好奇，引導(dǎo)他們 “做越來(lái)越好的自己”。

目前，2026年招生已全面啟動(dòng)，如果你也希望孩子在一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，如果你想從接送、陪讀、輔導(dǎo)作業(yè)的焦慮中解脫出來(lái)——

歡迎走進(jìn)開(kāi)元，感受這所高品質(zhì)民辦學(xué)校的獨(dú)特魅力！