若想老人科學(xué)帶娃，最關(guān)鍵一步就是：教會(huì)他們讀懂孩子的4類哭聲

哈嘍，大家好，我是禾禾媽~

現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)展越來越快，人們的壓力也越來越大，現(xiàn)在的年輕人，一旦結(jié)婚有了孩子，大概率上就需要父母的幫忙。

然而，很多年輕人，一提到讓老人幫忙帶娃，就非常排斥，原因也很簡單，不是擔(dān)心老年人溺愛孩子，就是擔(dān)心老年人帶娃不講究科學(xué)育兒……

因此，很多年輕夫妻寧愿晚點(diǎn)要孩子，甚至不要孩子，也不想讓老人幫忙帶娃。

讓老人學(xué)會(huì)科學(xué)帶娃真的那么難嗎？

老年人在帶娃的時(shí)候，受時(shí)代局限以及自身受教育局限的影響，有時(shí)難免無法兼顧科學(xué)。

但是，這并不意味著老年人無法掌握科學(xué)育兒的方法，只要給予他們合適的引導(dǎo)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老年人同樣能成為科學(xué)育兒的高手。

而學(xué)會(huì)科學(xué)育兒的第一步并不復(fù)雜，只要學(xué)會(huì)識(shí)別孩子的幾種哭聲便成功了一半。

老人帶娃，首要任務(wù)，學(xué)會(huì)讀懂孩子的哭聲

眾所周知，人類小嬰兒生下來是不會(huì)說話的，直到1歲到1歲半左右，才開始牙牙學(xué)語，有意識(shí)的說話，但此時(shí)也只是說一些類似“爸爸、媽媽、啊啊、呀呀的短語”。

直到2-3歲左右，語言系統(tǒng)才算發(fā)育完善，可以逐漸說出完整的句子，開始學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的喜怒哀樂和各種需求。

而在這之前，他們跟家人溝通的唯一方式就是哭。

關(guān)于嬰兒哭的目的，美國哈佛大學(xué)曾做過相關(guān)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，嬰兒之所以哭，是為了提高自身的存活率，因?yàn)榭弈芤鸶改傅淖⒁猓垢改概惆樵谧约荷磉叄屪约旱玫礁?xì)心的照顧。

美國心理學(xué)家巴里·萊斯特博士曾說：“小寶寶不會(huì)用詞語說話，對(duì)他們來說，哭就是他們的語言。”

俗話說“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆”，所以，對(duì)老年人而言，若想學(xué)會(huì)科學(xué)的育兒方法，首先要做的就是讀懂孩子的“嬰語”，識(shí)別孩子的哭聲，在跟孩子正確溝通的基礎(chǔ)上，及時(shí)滿足孩子的需求，給予恰當(dāng)?shù)陌矒崤c照顧。

可如何讀懂孩子的“嬰語”呢？

在一般人看來，小嬰兒哭都是一樣的“咿咿呀呀、哇哇”的哭，并沒什么不同，如何才能讀懂他們的哭聲呢？

美國心理學(xué)家巴里·萊斯特通過對(duì)哭聲錄音的分析，確定嬰兒大概能發(fā)出5種可識(shí)別的哭聲類型，分別表達(dá)不同的需求：

第一：餓了、渴了……

女兒剛出生那會(huì)，有段時(shí)間經(jīng)常哭，并且邊哭邊各種轉(zhuǎn)頭，當(dāng)時(shí)剛做媽媽，不知道咋回事，就各種折騰，婆婆說，孩子應(yīng)該是沒吃飽。

但當(dāng)時(shí)我認(rèn)為并非如此，因?yàn)槊看慰薜臅r(shí)候，都是剛吃完母乳沒多久，后來，我?guī)畠喝メt(yī)院打預(yù)防針的時(shí)候問醫(yī)生，才知道我母乳不足，孩子是真沒吃飽。后來給孩子加了奶粉后，就再?zèng)]出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。

如果寶寶哭的時(shí)候，發(fā)出有節(jié)奏、響亮且急促的哭聲，同時(shí)伴有吮吸手指、轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋等動(dòng)作，那他就是在告訴你“我餓了”，需要喝奶、吃飯。

不過需要提醒大家的是，一旦孩子開始哭，就表明他已經(jīng)很餓很餓了，因?yàn)樵诳拗埃麜?huì)釋放出張嘴、舔嘴唇的信號(hào)，告訴你他已經(jīng)餓了，如果你沒發(fā)現(xiàn)這些信號(hào)，持續(xù)不給喂奶，他才會(huì)通過哭的方式告訴你他餓了。

第二：困了，想要睡覺……

孩子睡前哭，老人常稱之為“鬧覺”，且認(rèn)為這是孩子調(diào)皮、不聽話、故意折騰人的表現(xiàn)，其實(shí)這種看法是不準(zhǔn)確且?guī)в衅姷摹?/p>

小寶寶之所以睡前哭，很大程度上可能是大腦非常困，想睡覺，但周遭睡眠環(huán)境不佳，或者生理需求未得到滿足，又或者睡前過度興奮、過度疲勞，無法及時(shí)進(jìn)入睡眠狀態(tài)所致。

如果你觀察到寶寶哭的時(shí)候，音調(diào)較低，且有煩躁感，哭聲不持久、斷斷續(xù)續(xù)，同時(shí)還伴有揉眼睛、打哈欠、目光呆滯等特征，則有很大的可能是寶寶困了，想睡覺。

對(duì)于此類寶寶，我們能做的就是在確保孩子不餓、不渴的基礎(chǔ)上，給孩子提供安靜的環(huán)境，輕輕拍撫，幫助其入睡。

第三：疼、痛、被扎、蜇傷……

記得禾禾小的時(shí)候，有一次睡著覺突然就哭了起來，哭的聲音非常響，還特別尖銳，而且拳頭緊握，臉發(fā)紅，全身蜷縮，當(dāng)時(shí)我不知道怎么回事，就問婆婆。

婆婆說可能是睡覺做噩夢(mèng)嚇著了，哄哄就好了，可是我哄了半天還是不行，就帶她去了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生一番檢查后，才發(fā)現(xiàn)她是被蜜蜂蜇了。

那時(shí)我才想起來，我們小區(qū)后面大院有個(gè)養(yǎng)蜜蜂的人，那天應(yīng)該是他家的蜜蜂順著我家窗戶縫爬了進(jìn)來蜇到了孩子。

小嬰兒不會(huì)說話，只能通過哭來表達(dá)疼痛，如果孩子的哭聲非常突然，且尖銳刺耳沒有規(guī)律，同時(shí)拳頭緊握，全身卷曲。

我們就需立即檢查孩子的身體，排除被蚊蟲叮咬、被刺扎、被蟲子蜇等情況。如排查不到，有必要的話，也可帶孩子去醫(yī)院檢查。

第四：尿布濕了、太冷、太熱、身體不舒服……

在照顧小嬰兒的時(shí)候，我們都是以自身的主觀感受去判斷孩子的感受，自己覺得冷，就給孩子多加衣服，自己覺得熱，就給孩子減少衣服。

卻不知，小嬰兒的各項(xiàng)發(fā)育神經(jīng)中樞發(fā)育尚未成熟，與我們有很大的不同，對(duì)環(huán)境溫度的適應(yīng)能力與我們大相徑庭。

我們覺得冷，孩子不一定覺得冷，我們覺得孩子以這種睡姿睡覺更舒服，實(shí)際上卻不一定是這樣。

作為成年人，身體哪里不舒服，都會(huì)說出來，或者直接去尋找解決辦法，但是作為嬰兒，就只能通過哭聲給父母?jìng)鬟f消息了。

如果哭的時(shí)候發(fā)出“嗨嗨”的聲音，眉頭緊蹙，四肢扭動(dòng)，那就可能是身體有不舒服，需要我們?nèi)z查尿布是不是濕了、衣服是穿多了還是穿少了、是不是被子蓋的太緊等等外界環(huán)境導(dǎo)致的不舒服。

你家孩子是誰在帶？或者打算讓誰帶？

你認(rèn)為老人帶娃最需要掌握的技能是什么？

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