【直通校園】“奇思妙想”成果展第四站：三晉小學(xué)的“科學(xué)魔法屋”藏滿(mǎn)甜滋滋的問(wèn)號(hào)

10月29日上午，迎澤區(qū)科學(xué)教育“奇思妙想”成果展（第四站）里，太原市迎澤區(qū)三晉小學(xué)的展位像被施了魔法——一腳踏進(jìn)去，滿(mǎn)是“對(duì)世界提問(wèn)，用探索回答”的小驚喜：教室的奇趣、生活的奧秘，都變成了能摸、能看、能玩的“科學(xué)糖果”！

剛走近展位，扎著紅領(lǐng)巾的小講解員就舉著小話(huà)筒撲過(guò)來(lái)：“先看我們的‘宇宙智能教室’科幻畫(huà)！”畫(huà)墻上，星星拼成的黑板會(huì)自動(dòng)讀題，云朵做的課桌能跟著身高“長(zhǎng)高高”，連教室門(mén)都是火星巖石做的——“未來(lái)上課，說(shuō)不定能坐飛船去宇宙分校！”小講解員眨著眼睛補(bǔ)充。

成果展

旁邊堆成小山的“實(shí)驗(yàn)?zāi)Хū尽保谴蠹液虯I一起攢的“生活小秘密”：封面印著冒熱氣的廚房，第一頁(yè)就寫(xiě)著“家里的勺子、吸管都是實(shí)驗(yàn)神器！”——比如用塑料勺蹭蹭頭發(fā)就能吸起碎紙屑，拿玻璃杯扣住蠟燭就能看火焰“睡覺(jué)”。本子里還夾著蝴蝶翅膀的彩頁(yè)、熊貓啃竹子的小漫畫(huà)，連窗臺(tái)上的多肉“喝水”的樣子都畫(huà)進(jìn)去啦，字里行間全是“原來(lái)生活這么好玩！”

最擠人的“拆解探秘角”，是今天的“人氣王”：舊手機(jī)的芯片被擺在放大鏡下，小講解員指著它說(shuō)“這是手機(jī)的‘大腦細(xì)胞’”；拆開(kāi)的玩具機(jī)器人零件排得整整齊齊，“它會(huì)跳舞，是這些小齒輪在‘牽手’”；舊鬧鐘的彈簧掛在繩上晃悠悠，“‘滴答’聲是彈簧在‘蕩秋千’！”每個(gè)零件旁都貼著紙條，講解它的名字及用處——“拆開(kāi)不是破壞，是和這些小零件‘交朋友’！”

“葉子染坊”互動(dòng)區(qū)也熱熱鬧鬧：孩子們把楓葉、薄荷芽，三色堇花朵等按在手絹上捶一捶，手絹上就印出了“植物小裙子”，連參觀的老師都跟著動(dòng)手，笑著說(shuō)“這是把秋天揣進(jìn)兜里啦”。

其實(shí)這場(chǎng)“魔法屋”里的熱鬧，藏著三晉小學(xué)的小心思：讓孩子們知道，“科學(xué)”不是課本里的冷知識(shí)——它是廚房勺子里的靜電，是拆開(kāi)玩具時(shí)發(fā)現(xiàn)的齒輪，是樹(shù)葉印在手絹上的花紋，是把生活里的“為什么”，變成“我知道啦”的甜滋滋。

成果展

三晉小學(xué)的老師笑著說(shuō)：“我們想讓孩子們明白，好奇不是‘瞎想’，探索也不用‘高大上’——只要愿意睜大眼睛看、伸出小手試，家里的鍋碗瓢盆、路邊的花花草草，都是能變出驚喜的‘科學(xué)魔法棒’。”而接下來(lái)，學(xué)校的“家庭實(shí)驗(yàn)小課堂”“拆解俱樂(lè)部”也會(huì)熱熱鬧鬧開(kāi)起來(lái)——讓這些甜滋滋的問(wèn)號(hào)，一直“長(zhǎng)”在孩子們的生活里。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：張敏

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