重慶
修改目標：簡潔流暢、準確優美，富有感染力
以下摘自學生作文——
1.天邊的小雨淅淅瀝瀝，晶瑩的雨珠在被洗得發翠的樹葉間橫跳。（短句、節奏）
修改：小雨淅淅瀝瀝，在被洗得發翠的樹葉間，晶瑩的雨珠橫跳滾落。
2.竹，被人們冠以“花中四君子”之一的雅稱。自古以來，更是為文人墨客們所歌頌了千百遍。那么，竹的身上，究竟帶有什么，讓人們如此稱贊？
修改：竹，“花中四君子”之一，自古以來，為文人墨客們所歌頌。竹，為何被人如此稱贊？
3.一旁的橘子樹呢，即使它的枝干是竹子的幾倍那么粗，可也倒在了豆大的雨點與狂暴的大風之下。
修改：一旁的橘子樹呢，它的枝干比竹子粗幾倍，可也倒在了豆大的雨點與狂暴的大風之下。
4.一個物體是終會凋零的，但它的精神不會。（整句）
修改：萬物終會凋零，但精神卻會永存。
5.這盒蠟燭卻依舊靜靜地和雜物室一起待在屋子的最深處，幾十年來沒有人理睬也沒有人過問。（短句）
修改：在屋子最深處的雜物室，這盒蠟燭依舊靜靜地待在里面，幾十年來無人理睬無人過問。
6.梅，隨著春日的溫暖和冰雪的融化，化作角落沉淀的灰塵。
修改：春日溫暖，冰雪融化，梅，化作角落沉淀的灰塵。（短句、整句）
7.那片竹子，根深深扎入巖石的間隙之間。（詞語）
修改：那片竹子，根深深扎入巖石縫里。
8.走在路上，兩邊瘦小的樹木在大風之中，被迫倒下了自己的身軀。（雜糅）
修改：瘦小的樹木，被風吹刮，橫七豎八地倒在路的兩邊。
9.竹子在風雨之中仍保持挺拔的身姿，讓我學會了在挫折之中不輕易自暴自棄，依舊保持堅韌。（短句）
修改：在風雨之中，竹子仍保持挺拔，讓我學會了面對挫折，不要自暴自棄，而要堅韌的人生哲學。
10.一抹絢爛的綠在眼前綻放，時而翠綠，時而墨黃，雨珠打翻了大自然的調色盤。（詞語誤用）
修改：一抹鮮亮的綠在眼前綻放，時而翠綠，時而墨綠，雨珠打翻了大自然的調色盤。絢爛：光彩炫目，比如晚霞、桃花，色彩繁多的對象。
11.破爛不堪的竹葉點綴在各處的泥濘之中。（詞語誤用）
修改：破爛不堪的竹葉飄落在各處泥濘之中。“點綴”改為“飄落”。點綴的意思是，加以襯托或裝飾，使原有的事物更美好。
12.淅淅瀝瀝的秋雨打在屋瓦上，發出有序的聲響。至柔至弱的雨敲不響那厚重的鋼筋混泥土，瓦片便是它與生俱來的搭檔。雨便在瓦片上自由跳躍著，盡情演奏著，宣泄著自己那份情感。（短句）
修改：秋雨，淅淅瀝瀝，落在屋瓦上，“啪嗒——啪嗒——”發出有節奏的聲響。它至柔至弱，敲不響那厚重的鋼筋混泥土，瓦片便是它與生俱來的搭檔。它在瓦片自由跳躍，盡情演奏，宣泄情感，把時光譜成了一首歌。
13.也不知道街邊的鐵房子是多么建成的，這是我每天上學的必經之路，但人們對它卻毫不關心。（平淡，沒有轉折）
修改：也不知道它佇立在街邊多久了，也不知道它是多久被人廢棄的，我每天上學都要經過這里，人們對這座房子毫不關心。
14.一條小河邊的一個亂石堆中，生長著一棵楊樹。它獨自長在這里。（短句，節奏感）
修改：一條小河，一片亂石堆，一棵楊樹，它們很奇怪地組合在一起。
15.春意正濃，銀杏抽出了嫩芽，櫻花綻放著笑，梨花爭奇斗艷。（整句）
修改：春意正濃，銀杏抽出了嫩芽，櫻花織成了云霞，梨花綻放了笑容。
16.記得小時候，一個漆黑的夜晚，我坐在被電燈照得通明的房間里，寫著老師布置的“你想成為什么樣的人”的作文。（短句）
修改：記得小時候，那夜漆黑，燈光璀璨，房間通亮，我寫著老師布置的“你想成為什么樣的人”的作文。
講師簡介
彭治旗：曾擔任《課堂內外·創新作文》主編10余年，《學語文之友》讀寫專欄特邀專家；持有人社部中國繼續教育工程協會頒發ACD青少年生涯規劃導師中級證書；策劃數十本暢銷圖書，著有《中考作文提分有辦法》（三冊）。
曾聯合北京大學中文系教授開發創意寫作課程，參與策劃南開大學文學院“語文素養通識課程”；全國中小學生創新作文大賽第一屆至第十三屆命題評審委員會委員，被邀全國各地講座300余場。
通過“文字素描”“萬物互聯”的方法，幫助學生走出寫作的誤區，提升創新思維能力，發展寫作特長；指導上百名學生參與各類作文競賽，獲得全國知名高校的認可和青睞。
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