北京
為落實“雙減”背景下小學數學課堂教學改革，激發學生數學學習興趣，提升學生智育水平與學科綜合素養，近日，寧國市寧陽學校面向六年級學生開展了“解題、說題”素養提升活動。
本次活動分為兩個階段有序推進。第一階段為“解題”筆試環節。選手們沉著冷靜，在40分鐘內完成了涵蓋基礎題、提高題與拓展題的5道大題。同學們認真審題、規范作答，用縝密的思維破解難題，充分展現了扎實的數學運算能力與問題解決能力。
第二階段為“說題”展示環節。通過筆試選拔的優勝選手，圍繞所確定的提高題或拓展題，從題意分析、解題思路梳理、方法步驟拆解到易錯點提醒、規律總結，用清晰流暢的語言完整闡述自己的解題過程。小選手們自信大方、條理清晰，不僅說清了“怎么解”，更講明了“為什么這么解”，將抽象的數學思維轉化為直觀的語言表達，充分展現了寧陽學子的數學素養與邏輯表達能力。
本次活動不僅為學生搭建了展示數學思維的平臺，更推動了數學課堂教學從“重結果”向“重過程”的轉變，讓學生真正成為了學習的主人。學校也將以此次活動為契機，引導學生實現從“會解題”到“善思考、樂探究”的轉變，努力提升學生的數學綜合素養。
（文圖/寧國市寧陽學校）
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