北京
人民網重慶5月21日電 (記者胡虹)5月18日至19日，第三屆數智化教研融合發展大會在重慶舉辦。大會以“數智領航·青師篤行”為主題，主會場設在重慶市南開中學校，分會場設于重慶市合川中學校，線上線下同步聯動，全平臺直播觀看量突破100萬人次，全國近千名教育界、出版界代表齊聚山城，共探青年教師數智化成長新路徑。
本次大會由中華出版促進會、重慶新華出版集團指導，中華出版促進會教研成果融合出版專委會、重慶陸海傳媒等單位聯合主辦，政產學研媒多方協同，打造數智教研領域高規格、標志性行業盛會。
大會緊扣教育數智化轉型核心，明確數智技術必須回歸課堂、服務師生、賦能成長。與會領導與專家一致指出，教育數智化的“最后一公里”在課堂、更在人，要以生態共建為基、破解應用難題為要、變革服務體系為道，以內容為本、跨界協同推動教育高質量發展。
圍繞青年教師專業發展，專家從教師培育、出版轉型、區域治理三大維度給出實踐方案：以數智素養為核心構建教師培養新體系，將數智能力納入考核評價；教育出版堅守內容本源，完善青年教師數智成長支撐；以數據、科技、協同三大賦能，推進區域教育優質均衡。
大會發布《數智化青年教師教研成果轉化的陸海探索與實踐》報告，構建數字平臺、權威發布、智庫支撐、公益賦能四位一體轉化機制，精準破解青年教師教研成果轉化痛點。現場同步啟動數智化成果發布儀式與國際化校刊共建計劃，推動教育、出版、學術跨界融合，構筑開放共享的教育新生態。
面向AI時代教育新形態，大會還提出“三師課堂”協同育人范式、教師大模型個性化成長支持等創新路徑，形成鮮明共識：AI不是替代教師，而是推動教師從知識傳授者向研究型實踐者轉型，人文關懷、專業判斷與價值引領不可替代。
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