廣東
之前，在廣州黃埔就有過這種事，暹崗大山，都給挖的亂七八糟。而且搞得山體都空了，非常的危險。
本質(zhì)來說，我覺得他們這種行為就是貪婪。因為機構(gòu)不花錢，還能收錢，而損害的是山體，是國家資源。一旦下雨，樹倒山塌。他們收了錢拍拍屁股走了。
是的，社會一直在發(fā)展，這兩年，很多地方興起一股地質(zhì)研學(xué)的熱潮，不少機構(gòu)趁周末帶著孩子進山，說是一邊徒步一邊認識巖石。可有些活動到了現(xiàn)場根本不是那么回事。大人孩子人手一把錘子，任務(wù)就是敲石頭、挖水晶，好好的一堂自然課變成了偷摸采礦。
想分辨一個活動是正經(jīng)的地質(zhì)科普還是打著研學(xué)幌子去挖礦，看這幾個地方就夠了。
第一，看它怎么宣傳。
真研學(xué)招募文案上寫的是認識沉積巖、火成巖，學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤，觀察地層褶皺，強調(diào)知識和觀察。假研學(xué)的帖子，滿眼都是親子尋寶，徒步挖水晶，教你一天爆桶，瘋狂出貨，這類字眼，恨不得把一筐筐水晶拍成封面，明示你來了就能帶走。它所有的注意力都放在能拿到什么上。
第二，看它讓帶什么裝備。
真正的戶外地質(zhì)課，會提醒穿防滑登山鞋、長衣長褲，帶筆記本、放大鏡、指南針和急救包。而變了味的活動，裝備單上赫然列著手套、護目鏡、錘子、鑿子、鏟子，有的組織方直接給每人發(fā)一套。這陣勢，一看就是準(zhǔn)備開礦，不是去觀察。
第三，看現(xiàn)場在干什么。
正規(guī)研學(xué)，老師會拿著巖石標(biāo)本蹲在地上，給孩子們講這塊花崗巖里有哪些礦物，那個斷層是怎么造成的，學(xué)生圍在一起記筆記。假研學(xué)呢，領(lǐng)隊簡單交代幾句，大家四散開，山坡上立刻響起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈暎腥硕荚诒日l挖的晶體更大更透。收費也能看出來：真研學(xué)主要收導(dǎo)師費、課程費和交通費，而私挖活動的收費里其實已經(jīng)算進了你可以帶走礦石的價值。
有機構(gòu)定價一個孩子四百三十八元，一大一小兩百九，這個錢除了人工，幾乎等于買一次下礦撿石頭的機會。要是活動地點在野山或者廢棄礦區(qū)，領(lǐng)隊還跟你講用小鋤頭不礙事，那就不用再猶豫，肯定違規(guī)。
定下這些后，再談法律。
好多人以為挖幾塊石頭不算事，實際上，地下的水晶在法律上屬于國家礦產(chǎn)資源，跟煤炭、金子一個性質(zhì)，個人不能開采。一旦被查到，第一步是責(zé)令停止，沒收挖出來的東西和違法所得。然后罰款，標(biāo)準(zhǔn)是這些石頭市場價的三到五倍。如果沒挖到什么或者東西估價不足十萬，照樣要罰十萬到一百萬。這還只是行政處罰。要是造成的礦產(chǎn)資源破壞價值超過五萬塊，就可能觸犯刑法，被追究非法采礦罪。挖礦過程必定毀壞林地和植被，這又違反了森林法，會被要求限期恢復(fù)原狀，并處恢復(fù)費用三倍以下的罰款。而且擔(dān)責(zé)的不只是組織方，帶娃去的家長一樣會被追究。
就算拋開法律，安全問題也夠受的。私自開挖的地方，山體早被刨松了，一旦下大雨，水土飽和，很容易滑坡塌方。小孩子要是正蹲在坑里揮錘子，根本來不及跑。那些廢棄的礦坑和盜洞，沒有防護，深淺不明，一腳踩空摔下去，不死也重傷。野外碎石溜滑，崴腳、摔傷、迷路，碰上蛇的幾率都不低。
對環(huán)境的傷害同樣實在。一錘子刨下去，樹根切斷，草皮鏟飛，泥土一下雨就沖走，山上留下一道道疤。這樣的損毀要想自然恢復(fù)，往往得花好幾年，人工修復(fù)的錢也海了去。
真正的地質(zhì)研學(xué)，應(yīng)該是讓孩子蹲下來看巖石的紋理，聽專業(yè)老師講地球的故事，而不是發(fā)把錘子讓他去搶資源。想明白了再做決定，不但避開了麻煩，也給了孩子一個正確的引導(dǎo)。
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