融理、融文、融藝，跨界共生，同濟(jì)大學(xué)成立三大中心

融理、融文、融藝，跨界共生，引領(lǐng)未來(lái)。今天，同濟(jì)大學(xué)舉行基礎(chǔ)學(xué)科前沿交叉中心、數(shù)智人文研究中心、文化藝術(shù)教育中心三大中心宣告成立。

這是同濟(jì)大學(xué)全面貫徹落實(shí)《人工智能賦能學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2024-2027）》，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科“數(shù)智化、綠色化、融合化”轉(zhuǎn)型走深走實(shí)的又一重要舉措，三大中心與去年5月聚焦“工程智能”成立的五大研究院，共同構(gòu)建起“理、工、文、醫(yī)、藝”交叉融合、協(xié)同發(fā)展的學(xué)科轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展新格局。

上海市副市長(zhǎng)盧山致辭表示，今天，同濟(jì)大學(xué)積極落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)部署，揭牌成立三個(gè)中心，以基礎(chǔ)交叉催生原始創(chuàng)新、以數(shù)智融合重塑人文研究、以藝術(shù)教育涵養(yǎng)創(chuàng)新人才，令人振奮、充滿期待。希望學(xué)校成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍、現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的主陣地，為上海加快建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市貢獻(xiàn)更多“同濟(jì)智慧”和“同濟(jì)力量”。

同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士楊金龍表示，隨著科學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜度不斷提升，科研范式正從單一學(xué)科加速邁向交叉融合，迫切需要構(gòu)建多學(xué)科融合新生態(tài)，學(xué)科交叉成為實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新的關(guān)鍵路徑。

基礎(chǔ)學(xué)科前沿交叉中心依托學(xué)校深厚的基礎(chǔ)學(xué)科底蘊(yùn)與突出的工程學(xué)科優(yōu)勢(shì)，緊扣國(guó)家及上海市未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦物質(zhì)、能源、星球、生命、科學(xué)智能五大前沿領(lǐng)域，設(shè)立“量子科技與先進(jìn)物理”“能源化學(xué)與先進(jìn)材料”“地球與深海科學(xué)”“分子醫(yī)學(xué)與生物制造”“數(shù)理力學(xué)與科學(xué)智能”五個(gè)研究部及一個(gè)智能實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研發(fā)部，重點(diǎn)布局新興交叉研究方向。

數(shù)智人文研究中心秉持“以仁啟智、以智弘文”理念，依托同濟(jì)大學(xué)學(xué)科交叉生態(tài)、國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)、精品文科特色等優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)文科研究向“數(shù)智人文”新質(zhì)新域轉(zhuǎn)型。聚焦“工程智能驅(qū)動(dòng)的數(shù)智人文，人文理想滋養(yǎng)的工程智能”，致力于打造建構(gòu)自主知識(shí)體系、形成智庫(kù)拳頭產(chǎn)品、探索學(xué)科交叉機(jī)制的重要平臺(tái)。中心將聚焦紅色文化與數(shù)智思政、人民城市與綠智發(fā)展、智能社會(huì)治理與科技倫理、數(shù)字文創(chuàng)與文化遺產(chǎn)、數(shù)智文化出海與區(qū)域國(guó)別、服務(wù)創(chuàng)新與數(shù)智設(shè)計(jì)等特色領(lǐng)域，鍛造原創(chuàng)性理論和標(biāo)識(shí)性概念；建設(shè)數(shù)智人文基座和數(shù)智沙盤(pán)，提升公共服務(wù)能級(jí)；建設(shè)數(shù)智人文未來(lái)教室，以“師-生-機(jī)”共生育人模式，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)祛魅”和“人文返魅”，為教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)同濟(jì)方案。

文化藝術(shù)教育中心秉承“以美育人、以文化人”宗旨，以“公共藝術(shù)教育主陣地、同濟(jì)精神與文化樞紐、藝術(shù)創(chuàng)作跨學(xué)科平臺(tái)、面向國(guó)內(nèi)外文化窗口”為建設(shè)方向，構(gòu)建“公共文化美育、校園藝術(shù)展演、師生藝術(shù)普及、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、國(guó)際文化交流”五大職能，著力打造數(shù)智賦能、面向全校師生的文化藝術(shù)教育創(chuàng)新平臺(tái)。

原標(biāo)題：《融理、融文、融藝，跨界共生，同濟(jì)大學(xué)成立三大中心》

欄目編輯：郜陽(yáng)

本文作者：新民晚報(bào) 張炯強(qiáng)