四川
近日，南充市教育科學(xué)研究所發(fā)布《關(guān)于2026年南充市中學(xué)物理論文評(píng)選獲獎(jiǎng)結(jié)果的公示》。南充市十一中教師在此次評(píng)選中表現(xiàn)優(yōu)異，共有四位教師榮獲高中組獎(jiǎng)項(xiàng)，充分彰顯了該校物理教師隊(duì)伍的科研實(shí)力與教學(xué)創(chuàng)新能力。
南充市第十一學(xué)校獲獎(jiǎng)教師及論文如下：
· 蘇進(jìn)財(cái) 老師撰寫的《用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究——基于雙縫干涉實(shí)驗(yàn)的裝置簡(jiǎn)化》榮獲高中組一等獎(jiǎng);
· 陳昱彤 老師撰寫的《核心素養(yǎng)下高中物理力學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題鏈教學(xué)與高效課堂構(gòu)建》榮獲高中組二等獎(jiǎng);
· 席祥宇 老師撰寫的《從工具到伙伴：人工智能在高中物理教學(xué)中的多元應(yīng)用與深度思考》榮獲高中組三等獎(jiǎng);
· 胡麗斯 老師撰寫的《AI賦能高中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐與路徑優(yōu)化》榮獲高中組三等獎(jiǎng)。
四位教師的獲獎(jiǎng)?wù)撐木o扣當(dāng)前物理教學(xué)改革前沿，涵蓋實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新、力學(xué)重難點(diǎn)突破、人工智能與物理教學(xué)融合等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了該校教師在“AI+教育”背景下的教學(xué)研究能力與實(shí)踐探索精神。
南充十一中始終堅(jiān)持以科研引領(lǐng)教學(xué)、以創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)理念，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極支持教師參與各級(jí)各類教育教學(xué)研究活動(dòng)。此次獲獎(jiǎng)，既是對(duì)該校教師專業(yè)能力的高度認(rèn)可，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的有力體現(xiàn)。
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