北京
青年教師是學校教育事業的生力軍,重慶市田家炳中學以“三格三課”系列課程為依托,為教共體青年教師搭建專業發展的優質平臺。
5月11日,學校教共體青年教師“三格三課”系列課程集中培訓順利開展,AB區青年成長營全體成員齊聚一堂,共學共研、共促提升。本次培訓分為成長賦能與教學提質兩大核心模塊,以專題講座形式為教共體青年教師送上成長“錦囊”!
在成長賦能培訓環節,黨委書記淳修玉書記以“三十五載耕教壇 初心如炬護成長”為主題,將自己35年教育生涯的沉淀與思考,向青年教師們傾囊相授。
她分享了自己豐富的職業成長軌跡,輾轉多所學校、歷經數次關鍵職業轉型,足跡遍布各類教育陣地,從一線學科教師逐步成長為校級干部,長期深耕黨務與教育管理工作,用多崗歷練的經歷詮釋了教育者 “常履常新、不倦怠”的堅守與突破。
隨后,淳書記深情講述了職業生涯中諸多觸動人心的瞬間,從學生真摯的感恩時刻,到特殊時期的堅守擔當,從開拓社區教育新局的探索,到自我挑戰的成長歷練,再到多年深耕校園的深厚育人情誼,一個個真實故事串聯起她始終不變的育人初心,深深打動了在場青年教師。
淳書記向全體青年教師寄予深切期望,鼓勵大家成為心中有愛、品行有格、積極有為、篤行實干、善處關系的教育人,以開闊格局走好教育人生路!
魏文峰副校長以“提升教學質量 夯實育人根基”為主題,向青年教師分享教學提質的核心經驗。首先分享了學校培優補偏工作經驗,系統介紹了學校精準備課夯基、精準培優補偏、精準逐科溯源、全校合力護航的完整提質體系。
隨后從五大維度為青年教師提出系統性成長建議:一是堅守育人初心,兼顧教書與育人雙重責任,做學生成長引路人;二是筑牢教學根基,精研教材課標、吃透知識體系,打磨備課上課環節,錘煉核心教學基本功;三是聚焦高效課堂,強化常規管理,優化互動探究式教學,突出學生主體地位;四是抓實教學全流程,堅持作業精選精批、分層輔導、考后反思,以閉環管理補齊短板;五是深耕教研促成長,主動參與集體備課與聽課評課,向資深教師取經,在實踐中形成個人教學風格。
最后,魏文峰副校長寄語青年教師,要腳踏實地、潛心鉆研,快速成長為學校教育高質量發展的中堅力量!
此次培訓是學校推進“三格三課”教師培養體系的重要舉措,也是教共體師資協同建設的重要一環。“三格”即新進教師入格、骨干教師升格、名優教師風格,為教師搭建從站穩講臺到形成教學風格的成長階梯;“三課” 即課堂、課程、課題,為教師提供專業發展的實踐載體,以教育家精神鑄魂,最終培育“知者、師者、智者、仁者、行者”型教師。
本次培訓為青年教師搭建了成長提升平臺,也為區域師資隊伍建設注入了強勁動力。重慶市田家炳中學將持續深耕青年教師培養,帶動教共體教師協同成長,引領大家以更飽滿的熱情、更務實的作風扎根講臺、潛心育人,為區域教育高質量發展貢獻青春力量!
(圖文/重慶市田家炳中學校)
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