笛韻、水墨、漢服……中國藝術課燃動馬耳他

原標題：笛韻、水墨、漢服……中國藝術課燃動馬耳他

馬耳他大學瓦萊塔校區2026年春節晚會現場的川劇變臉表演。

馬耳他大學中文課堂組織的陶笛體驗課。

在馬耳他首都瓦萊塔進行的“行走的華服”主題中國漢服秀。 本文配圖由馬耳他大學孔子學院提供

中華文化揚帆地中海，中國藝術課程落地馬耳他。今年以來，由馬耳他大學孔子學院策劃推動的中國文化系列體驗活動深入當地校園與社區。這些中國藝術課堂融合了中國民樂、書畫與服制，在形式上“可體驗、可互動、可共鳴”。

馬耳他師生學習吹奏陶笛、提筆描繪丹青、身著中國華服行走西方古城，在此過程中觸摸中華文化脈搏。這些活動不僅是中國傳統藝術的國際化展示，更是不同文明之間的友好交流，在互動共創中增進民心聯結，為共建“一帶一路”文明互鑒寫下溫暖注腳。

笛韻傳情奏響友誼旋律

在馬耳他大學瓦萊塔校區的新春晚會上，中國民樂名曲《金蛇狂舞》由竹笛昂揚吹響，瞬間點燃現場氛圍。緊接著，川劇變臉表演首次在馬耳他上演，更引來觀眾的陣陣驚嘆與喝彩。

隨后，中國民樂陸續走進馬耳他中部奇斯克小學、西部圣安通小學、東部彭布洛克中學等校園課堂。學生們靜心聆聽竹笛演繹的《青花瓷》，沉浸式感受江南意境，之后親手執起源自古老陶塤、擁有悠久歷史的中國陶笛，從最基礎的呼吸技法練起，認真學習吹奏《新年好》《生日快樂》等曲目。笛聲從起初的生澀逐漸變得流暢，最終匯成和諧悅耳的集體合奏。

會彈鋼琴的10歲學生丹尼爾·斯皮特里說：“陶笛和鋼琴的音色各有特點，吹奏音符的感覺非常獨特，太有趣了！”來自圣安通小學的10歲學生喬治·海茲勒也說：“放學回家后，我要把今天學會的曲子吹給媽媽聽。”

筆墨丹青品讀中式雅趣

在中國國畫工作坊里，墨色的靈動暈染同樣令馬耳他青少年著迷。在圣安通小學和奇斯克小學，學生提筆作畫，嘗試描繪象征君子風骨的翠竹與憨態可掬的大熊貓。大家切身感受到，把控毛筆筆法雖然有一定難度，但墨色變化的美獨一無二，這種藝術創作很有樂趣。校方還將這次國畫課堂的照片和活動新聞發布在了學校的社交媒體平臺上。

依托傳統書畫教學，馬耳他大學、圣馬丁學院等學校相繼開設主題創作課堂，融入中式傳統意象文化。在孔子學院教師指導下，學生嘗試描繪象征著力量的駿馬、寓意紅紅火火的燈籠、象征辭舊迎新的爆竹以及代表堅韌高潔品格的梅花。筆墨流轉間，各類中國傳統文化符號躍然紙上，它們背后的人文內涵也悄然印入學生心中。

漢服華裳對話世界遺產

今年春天，在聯合國教科文組織世界文化遺產地、馬耳他首都瓦萊塔，一場別開生面的漢服展示活動，為古老街區增添了中國風情。20余名漢服愛好者身著中國不同朝代的傳統服飾，從首都共和國大街出發，途經圣喬治廣場，行至新國會大廈，上演了一場“跨越時空”的華裳巡游。

唐代襦裙的華貴、宋代褙子的清雅、明代馬面裙的莊重，在古城石磚路上交相輝映。飄逸的廣袖、精巧的紋飾、典雅的發髻，讓中國華服之美在西方古城間熠熠生輝。

活動過程中，街邊咖啡館里的顧客紛紛探頭觀望，當地民眾和游客舉起手機記錄下這難得一見的場景，現場贊嘆聲與掌聲此起彼伏。有游客贊道：“太美了，像是從畫里走出來的。”

此次漢服秀活動的參與者，年齡跨度從13歲至33歲，既有初次接觸漢服的馬耳他青少年，也有長期學習中文的孔院學員。一名參與活動的孔院學生說：“這次體驗，讓我對中國的禮儀文化和美學哲學有了全新的理解。”

依托陶笛、水墨、漢服等媒介，一系列跨文化交流活動不僅生動展現了中華優秀傳統文化的獨特魅力，更讓馬耳他師生和民眾在親身參與中，以藝術為紐帶拉近心靈距離，以開放包容的姿態架起文明交流互鑒的友好橋梁，真切體悟不同文明的相融相通、和諧共鳴。在共建“一帶一路”、促進文明對話的背景下，這樣的藝術交流實踐生動詮釋了文化傳播的溫度與人文聯結的力量。

（聶愛霞系廈門大學副教授、馬耳他大學孔子學院中方院長，邵雪松系馬耳他大學孔子學院中文教師）（聶愛霞 邵雪松）

(人民日報海外版)