浙江
毀人毀己的副校長
事情發生在福建三明一中。4月下旬，運動會拔河比賽正激烈，一名女生情緒激動，順嘴帶出了一句“我X”的口頭禪。
這句話確實不雅，也是很多學生的口頭禪，現場聽到，是應該好好教育一番，這種當時當下的教育是最有效的。分管初中部的女副校長當場批評她：“女孩子不該說這個字。”
其實，男孩子也不應該說這個字，但是社會文化默認對男性更寬容他們的粗鄙，對女性似乎道德要求更為高標。
不過話講到這里雖然本身有些許不妥，不細究，也不算什么大毛病。其次，這句話是國粹國罵，具體語義指向是非常虛化的，只是情緒的傳達。但是，恰恰這位副校長有這樣不妥觀點的潛意識，導致后面的話無法收場。
緊接著，她說出了一句充滿性暴力暗示與具體場景化的話——“等你有天被男的按在地上X的時候，看你還講不講的出來。”
此言一出，全網炸鍋。本是虛化的口頭禪，卻將學生代入具體的且充滿暴力的場景之中，這哪是教育？這是詛咒，這是性暗示，這才是真正滿嘴污穢。
尤其令人目瞪口呆的是，這位副校長的言行傳遞出來的奇葩腦回路。她要求學生文明自律，自己卻口無遮攔；她要求學生克制情緒，自己卻當眾失態、肆意發泄。
這是典型的雙重標準。
目前，這位副校長已被三明市教育局查實，并作出停職檢查處理?。
看法一：這位副校長得到這樣的處罰毫無爭議，為自己的錯誤埋單，天經地義。
看法二：教育本身就是言傳身教，老師的一言一行，就是教材，就是榜樣，起著潛移默化的作用。教育者自身言行粗鄙，再苦口婆心的文明說教，都會變得空洞無力，不僅無法讓學生認錯改錯，還容易引發學生逆反心理，讓校園文明教育淪為一句空談。
看法三：隨著電子產品與通訊工具越來越普及，越來越微型化，越來越智能，任何一個老師更應該時時刻刻提醒自己注意教育的方式方法，任何一點問題都有可能被放到網絡上，被公眾審判。
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