衡水泰華中學(xué),也就是以前的衡水第一中學(xué),是真的懂流量的。2025年北大校友會郭延軍一番講話,直接給泰華中學(xué)拉滿了流量,并不是因為郭會長是北大畢業(yè)生的身份,而是因為他的鼻子太吸引人了,頂著“牛鼻子”的郭會長也被人稱作了“教育鼻祖”!
2026年,泰華中學(xué)再次邀請郭延軍參與高二同學(xué)的成人禮,發(fā)現(xiàn)郭會長依然流量巨大。泰華中學(xué)估計也是看中了這點,再結(jié)合郭會長的身份,正式聘用郭會長成為衡水泰華中學(xué)的科技校長。這下郭會長又有了新的身份。
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但是說實話,郭延軍是衡水泰華中學(xué)的畢業(yè)生,以前是就讀于衡水第一中學(xué)。但是彼時衡水第一中學(xué)仍然屬于衡中教育集團,說是衡中校友也沒毛病。不過自從分離之后,衡中似乎就沒有衡水泰華中學(xué)如此會把握流量了。
郭會長因為大鼻子而火,只要他一直是學(xué)校的科技校長,那么參加活動隨時可以出鏡,出鏡就有流量,有流量就能讓大家知道衡水泰華中學(xué),而如果這兩年泰華中學(xué)的高考成績上升的話,那就是火上澆油更火了。
不過,說實話,對于衡水的各個高中而言,科技校長的聲望大于權(quán)責。一般來說“科技校長”是中小學(xué)或科技類教育機構(gòu)中,專門負責統(tǒng)籌、推動科技教育工作的負責人。其職責主要圍繞?科技課程建設(shè)、師資提升、資源整合、文化營造和學(xué)生素養(yǎng)培育?等方面展開。
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顯然這些并不是郭會長擅長的,即便郭會長擅長這些方面,衡水泰華中學(xué)目前的學(xué)習(xí)時間安排,能分給高中同學(xué)參與這些活動的時間也少之又少。
與其說是共贏,不如說郭會長成為了泰華中學(xué)的流量吉祥物。流量是把雙刃劍,情懷之外更需真本事。熱度越高,爭議也越大。畢竟也有質(zhì)疑“網(wǎng)紅校長能帶好學(xué)校嗎?”
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這些擔憂不是沒有道理。作為高中而言,光有流量是遠遠不夠的。目前衡水泰華中學(xué)自從跟衡水中學(xué)分離之后,高考成績還沒有取得特別突出的表現(xiàn)。基本還是被衡中系和至臻兩所學(xué)校所壓。
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但換個角度想,這或許正是傳統(tǒng)教育的一次破局嘗試。尤其是別的學(xué)校每年為流量發(fā)愁的時候,只要泰華中學(xué)用一個“校友校長”的創(chuàng)意出鏡,就能賺足眼球,即便學(xué)生未必報泰華中學(xué),也能在腦子里留下一點印象。
這波流量,泰華中學(xué)確實抓住了。但更希望他們能抓住的,是泰華中學(xué)再次輝煌的途徑。
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