炸了！河北新政：小學(xué)初中不得組織月考、單元考！家長群沸騰了

近日，河北省教育廳發(fā)布了《河北省基礎(chǔ)教育規(guī)范管理鞏固年若干措施》，一共30條鐵律。

但在眾多家長眼里，這30條里，最炸裂、最能引發(fā)“核爆級(jí)”共鳴的，只有一條——

第7條：嚴(yán)禁小學(xué)、初中違反日常考試管理規(guī)定，不得組織周考、月考、單元考試！

消息一出，朋友圈和媽媽群瞬間炸鍋。有人歡呼“終于等到這一天”，也有人隱隱擔(dān)憂“這是要把我們推向更卷的深淵嗎？”

今天，咱們不聊虛的，就聊聊這紙“禁考令”，到底動(dòng)了誰的奶酪，又撫平了誰的焦慮。

01

那個(gè)讓人窒息的“周考循環(huán)”，終于要斷了

如果你問一個(gè)小學(xué)生家長：“孩子上學(xué)后，你最恨的是什么？”

十個(gè)有九個(gè)會(huì)告訴你：沒完沒了的考試。

明明叫“素質(zhì)教育”，卻活成了“考試機(jī)器”。

周一單元考，周三隨堂測，周五周考，月末月考……哪怕只是一次普通的“限時(shí)練習(xí)”或“學(xué)情調(diào)研”，在孩子和老師眼里，那就是實(shí)打?qū)嵉目荚嚒?/p>

孩子們的時(shí)間被切割成以“考”為單位：考前復(fù)習(xí)、考中答題、考后講評、錯(cuò)題重做。

正如文件第6條和第7條明確指出的：

嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。
嚴(yán)禁以限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等名義變相、頻繁組織考試。

這一刀，砍在了“形式主義”的七寸上。

很多家長都有過這樣的經(jīng)歷：孩子晚上十點(diǎn)還在改錯(cuò)題，只因?yàn)榘滋炷莻€(gè)“限時(shí)練習(xí)”錯(cuò)了兩道。這種為了考試而考試的無效內(nèi)耗，不僅榨干了孩子的精力，也讓家長成了免費(fèi)的陪讀監(jiān)工。

河北這次動(dòng)真格了，等于直接宣布：這種低質(zhì)量的“瞎折騰”，違法！

02

比不考試更重要的，是“不排名”

如果說“禁考”是開胃菜，那“禁排名”就是主菜。

文件第14條，堪稱“反內(nèi)卷”的集大成者：

嚴(yán)禁公布考試成績、排名，嚴(yán)禁按考試結(jié)果調(diào)整分班、排座位。

還記得那些年，貼在教室后墻的成績單嗎？

還記得因?yàn)橐淮螞]考好，被老師當(dāng)眾羞辱，或者被調(diào)到最后排的屈辱嗎？

在很多家長心里，成績排名，是懸在頭頂?shù)囊话堰_(dá)摩克利斯之劍。

它讓教育變了味，讓老師只看分?jǐn)?shù)，讓孩子活在比較中。

這次河北新政明確：小學(xué)、初中嚴(yán)格落實(shí)成績等級(jí)評價(jià)。這意味著，以后你的孩子拿回家的，可能不再是一串冰冷的“92分”，而是一個(gè)溫暖的“優(yōu)秀”或“良好”。

不把人分成三六九等，或許才是教育該有的溫度。

03

狂歡之后，家長的隱憂才剛剛開始

當(dāng)然，作為一個(gè)理性的自媒體人，我必須潑一盆冷水。

在家長群里，除了歡呼，還有一種聲音特別刺耳，但也特別真實(shí)：

“不讓月考了，中考還在那里??！”
“學(xué)校不考，是不是逼著家長去外面考？”
“沒有了‘標(biāo)尺’，普娃會(huì)不會(huì)連翻身的機(jī)會(huì)都沒了？”

這種擔(dān)憂并非空穴來風(fēng)。

正如文件第9條提到的“嚴(yán)禁課間圈養(yǎng)”：

嚴(yán)禁以各種方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間、課間不準(zhǔn)學(xué)生出教室等行為。

家長們太清楚“上有政策，下有對策”的套路了。

如果“周考”變成了“每日一練”，如果“排名”變成了私底下的“點(diǎn)對點(diǎn)通報(bào)”，那這份美好的文件，最終只會(huì)淪為廢紙。

所以，比“禁止考試”更難的是“落實(shí)監(jiān)管”。

好在，文件第30條留了一手：

堅(jiān)持開門辦教育，暢通意見建議反映渠道。

這意味著，如果學(xué)校陽奉陰違，家長手里是有“尚方寶劍”的。

04

寫在最后：請把課間十分鐘還給孩子

看完這30條措施，我最感動(dòng)的不是“不考試”，而是那句——

寄宿制學(xué)生早晨起床后和晚自習(xí)后自由活動(dòng)時(shí)間均應(yīng)不少于30分鐘，每餐用餐時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘。

教育，不是把孩子關(guān)在籠子里刷題。

教育，是讓他們有時(shí)間發(fā)呆，有時(shí)間吃飯，有時(shí)間跑跳，有時(shí)間犯錯(cuò)，也有時(shí)間慢慢長大。

河北這次新政，像一陣清風(fēng)，吹皺了死水微瀾。

不管你是歡呼派還是觀望派，有一點(diǎn)是可以確定的：

靠“死揪”學(xué)生、靠頻繁考試來維持表面繁榮的教育模式，正在被時(shí)代拋棄。