宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院以產(chǎn)教融合賦能區(qū)域發(fā)展，打造技能成長新生態(tài)

此前，江蘇省普通高校退役大學(xué)生士兵“專轉(zhuǎn)本”招生工作方案公布。很多符合條件的大學(xué)生完成報(bào)名、填報(bào)志愿后，就可以參加職業(yè)技能綜合考查，進(jìn)一步提升學(xué)歷。如今也正處于2026年招生季，省內(nèi)各大高職院校的辦學(xué)特色與專業(yè)設(shè)置都成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院憑借其開設(shè)的熱門專業(yè)與產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式，吸引了同學(xué)們的目光。

立足宿遷，服務(wù)區(qū)域發(fā)展

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是全日制民辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育。學(xué)院坐落在古城宿遷——這座中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市，校園緊鄰駱馬湖旅游區(qū)和三臺(tái)山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境幽雅，為學(xué)子提供了理想的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

自建校以來，學(xué)院始終以立德樹人為根本辦學(xué)宗旨，積極探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。依托“以市場需求為導(dǎo)向”“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”的理念，學(xué)院不斷完善各專業(yè)課程體系，科學(xué)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)模式，注重挖掘?qū)W生潛力，提高教學(xué)效率，致力于為青年學(xué)子搭建技能成長與學(xué)歷提升的平臺(tái)。

聚焦計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，覆蓋多領(lǐng)域前沿方向

作為一所以計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)類專業(yè)集群為特色的高職院校，宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，構(gòu)建了涵蓋人工智能、軟件工程、移動(dòng)通信、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)站工程、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、全棧開發(fā)、游戲開發(fā)、數(shù)字傳媒、電子商務(wù)、新媒體等多個(gè)方向的專業(yè)體系。這些專業(yè)緊密結(jié)合當(dāng)下數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)業(yè)需求，注重理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的融合。

在教學(xué)實(shí)施過程中，學(xué)院推行校企合作、產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式。通過與各大企業(yè)在產(chǎn)業(yè)、教育、科研等方面深度合作，學(xué)院建立了多處校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)期間進(jìn)入真實(shí)的項(xiàng)目環(huán)境，接觸企業(yè)級開發(fā)流程與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，從而提升動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的水平。此外，學(xué)院依托多城市群產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢，圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，動(dòng)態(tài)優(yōu)化課程內(nèi)容，確保專業(yè)設(shè)置與技術(shù)進(jìn)步保持同步。

教學(xué)模式：實(shí)踐導(dǎo)向，強(qiáng)化技能訓(xùn)練

學(xué)院在常規(guī)課堂教學(xué)之外，大量引入案例教學(xué)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、階段測評等方式，幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的技術(shù)能力。各專業(yè)均配備相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地，并定期邀請企業(yè)工程師、技術(shù)專家進(jìn)校開展講座或短期工作坊。同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參與各類技能競賽和認(rèn)證考試，以賽促學(xué)、以證驗(yàn)學(xué)。對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)院還提供分層次輔導(dǎo)和個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)，力求讓每位學(xué)生都能找到適合自己的成長節(jié)奏。

校園生活與文化氛圍

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重學(xué)生的全面發(fā)展，校園內(nèi)設(shè)有各類學(xué)生社團(tuán)、文體活動(dòng)和技能興趣小組。學(xué)院定期舉辦技術(shù)沙龍、創(chuàng)業(yè)模擬、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富課余生活。優(yōu)美的校園環(huán)境、便利的生活設(shè)施以及高教園周邊的自然景觀，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)與交流空間。

學(xué)院以清晰的辦學(xué)定位、扎實(shí)的專業(yè)集群和產(chǎn)教融合的實(shí)踐路徑，在江蘇省高等職業(yè)教育領(lǐng)域形成了自身特色。對于關(guān)注人工智能等領(lǐng)域的同學(xué)們而言，值得進(jìn)一步了解與考慮。