湖北
你有沒有發(fā)現(xiàn)，每次和孩子鬧別扭之后，心里最難受的往往是你自己？看著那個撅著嘴的小人兒，你總?cè)滩蛔∠确洠鲃尤ズ濉⑷ケА⑷フf“好了好了，媽媽不生氣了”。你以為這是在保護親子關(guān)系，可慢慢地，孩子學會了另一件事：不管發(fā)生什么，媽媽總會先低頭。
其實，你可以不用每次都主動和好。讓孩子體驗“媽媽也在生氣”的后果，不是冷暴力，而是給他一次真實的情感教育。當孩子沖你發(fā)脾氣、頂嘴、摔東西之后，你如果轉(zhuǎn)身去做自己的事，表情平靜但不再像往常那樣溫柔，他一開始可能會賭氣，覺得“不理就不理”。但再過一會兒，他會開始偷偷觀察你。他發(fā)現(xiàn)媽媽沒有來哄他，沒有像以前那樣主動打破僵局，他的小世界里會升起一種陌生的感受——原來媽媽真的會不開心，原來我的行為會讓媽媽難受。
這種感覺很重要。只有在真實的情緒后果里，孩子才能真正學會換位思考。如果他永遠不用面對你的情緒，他就永遠不需要反思自己。而當你給了他這個空間，讓他在安全的前提下，切身感受到“媽媽也有情緒，媽媽也需要被理解”，他才會慢慢學會主動靠近你，小聲說一句“媽媽，對不起”或者“媽媽，你還生氣嗎”。那一刻的和好，才是真正的和好，而不是你單方面的遷就。
當然，不主動和好不等于一直冷著臉。你可以在安靜地做完家務(wù)之后，輕輕坐在他旁邊，不用急著說話，也不用刻意微笑。等他主動靠過來，或者小聲搭話時，你再自然地回應他。如果他能說一句軟話，哪怕只是一個示好的眼神，你都可以順勢接住，給他一個擁抱。這時候你可以告訴他：“媽媽剛才確實很生氣，因為……但現(xiàn)在好了。”讓孩子知道，媽媽會生氣，媽媽也會好起來。這本身就是一堂關(guān)于情緒、責任和修復關(guān)系的課。你不需要每一次都做那個先伸出手的人。偶爾退后一步，讓孩子走過來，你會發(fā)現(xiàn)，他比你想象中更懂得愛。
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