廣東
“我給孩子買了好多繪本，可他看都不看一眼。”
“每次我一拿出書，孩子就跑開了。”
“我講得口干舌燥，孩子根本不聽……”
這是不是你家的情況？
很多家長都知道讀繪本對孩子語言發(fā)展有好處，但買回來才發(fā)現(xiàn)：孩子根本不買賬。
其實，不是孩子不愛看書，而是你用錯了方法。
今天，我們整理了4個讀繪本的常見“坑”，以及3個讓孩子愛上閱讀的小技巧，幫你把繪本變成孩子“開口說話”的好幫手。
這4個“坑”，你踩了幾個？
01
照著書一字不漏地讀
很多家長拿到繪本，就像完成任務一樣，一個字一個字地念完。
問題在哪？孩子根本聽不懂那些書面語，很快就失去興趣。
?試試這樣：根據(jù)孩子的年齡和可以接受的句子長度，把故事“翻譯”成孩子能聽懂的話。比如書上寫“小兔子蹦蹦跳跳地回家了”，你可以說“小兔跳跳跳，回家啦”。
02
讀完就問“這是什么”
“他在干什么”
家長想用提問來檢驗孩子有沒有聽懂，結果問得孩子壓力山大。
問題在哪？提問太多，孩子會覺得自己在被“考試”，而不是在“聽故事”。
?試試這樣：多描述+分享句子，少提問。比如“你看，小熊在吃蜂蜜，好甜呀”，而不是“小熊在干什么？”
03
只讀文字，不演不玩
干巴巴地念完一本書，孩子全程沒參與。
問題在哪？孩子需要“沉浸式”體驗，而不是“聽課”。
?試試這樣：表演繪本而不是讀文字，例如：學動物叫聲、做夸張表情、用手比劃動作。講到“大灰狼來了”，就張大嘴巴“嗷嗚”一聲，孩子一定會被你吸引。
04
孩子一跑開就放棄
剛翻開兩頁，孩子就跑走了，家長心想“算了，他不喜歡”。
問題在哪？孩子的專注力本來就短，跑開不代表不喜歡。
?試試這樣：“少量多次”，從每天3分鐘開始，孩子能坐住就行。慢慢地，他會越聽越久。
3個技巧，讓孩子主動找你讀繪本
1
選對書——投其所好
孩子喜歡車？就買車主題的繪本。喜歡動物？就買動物主題的。
推薦幾本“不會出錯”的入門繪本：
年齡段
推薦繪本
推薦理由
0-2歲
《小熊寶寶》系列
畫面簡單，內容貼近生活
1-3歲
《我爸爸》《我媽媽》
重復句式，孩子容易跟讀
2-4歲
《猜猜我有多愛你》
情感豐富，適合親子互動
2-5歲
《大衛(wèi)，不可以》
情節(jié)有趣，孩子喜歡
2
演出來——越夸張越好
把繪本變成“小劇場”。講到“小猴子爬樹”，你就把手舉高假裝爬樹；講到“下雨了”，就用手指在桌上“滴滴答答”。
孩子會因為你“好玩”而愛上聽故事。
3
等一等——給孩子開口的機會
讀到關鍵處，停下來，看著孩子。
比如翻到一頁有小狗，你指著說“小狗怎么叫？”——等一等，看他會不會說“汪汪”。
如果他沒說，你就自己說，不要強迫。
為什么讀繪本
對孩子語言發(fā)展這么重要？
袁巧玲博士（BCBA-D）說過，讀繪本有這些好處：
?促進親子關系——每天一起做一件事，是最好的陪伴
?提高專注力——聽故事能拉長孩子“聽”的專注時長
?提高認知水平——孩子通過故事學到社交、情緒、因果關系
?培養(yǎng)閱讀興趣——從小聽故事的孩子，將來更愛讀書
對于語言發(fā)育稍慢的孩子來說，繪本是最好的“語言輸入工具”。
繪本+米聲=家庭語言干預的
最佳組合
如果你已經(jīng)在和孩子讀繪本，但孩子還是：
● 不愛看、不愛聽
● 聽完不會說
● 對故事沒有興趣
可能不是繪本的問題，而是孩子的語言理解能力需要專業(yè)幫助。
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