在學(xué)校的調(diào)解室里,一位父親永遠離開了他想拼命護住的孩子。
他15歲的兒子,從開學(xué)起就被同學(xué)長期勒索錢財、拳打腳踢,宿舍的床板被砸出一個大洞,孩子只能天天側(cè)著身子睡覺,怕父母擔(dān)心,硬是把委屈憋了好幾個月。直到再次被打,孩子才敢跟老師求助。
楊某匆匆趕到學(xué)校,在調(diào)解室里得知孩子這幾個月的遭遇,情緒徹底崩潰,突發(fā)心源性猝死,再也沒能走出這間屋子。
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一場本該為孩子討公道的調(diào)解,最終變成了無法挽回的悲劇。孩子不僅沒擺脫霸凌的陰影,還永遠失去了那個拼盡全力想為他撐腰的爸爸。
今天這篇文章,我們不只是譴責(zé)施暴者,更想跟所有家長聊聊:面對校園霸凌,我們到底該怎么做,才能真正護住孩子。以及學(xué)校和社會,無法再把“校園霸凌”當(dāng)小事。
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1
和稀泥的調(diào)解,
只會讓傷害無限升級
云南曲靖那位父親的悲劇,最讓人意難平的,是從頭到尾,學(xué)校都沒正視過孩子遭遇的霸凌,只想著用一場和稀泥的調(diào)解,把事情大事化小、小事化了。
孩子被欺負(fù)了好幾個月,身體和心理都受了雙重傷,學(xué)校沒有第一時間懲戒施暴者,沒有給孩子做心理疏導(dǎo),只是簡單把雙方家長叫到一起,說幾句“孩子還小”“各退一步”的場面話,就想把事情揭過去。
這樣的場景,在太多校園霸凌事件里反復(fù)上演。
孩子被欺負(fù)了,家長找到學(xué)校,學(xué)校第一反應(yīng)永遠是“調(diào)解”,張口就是“都是同學(xué),低頭不見抬頭見”;
找到對方父母,大概率會遇到“我家孩子很乖,不可能欺負(fù)人”的倒打一耙,最后陷入無休止的扯皮,霸凌的問題,卻從來沒真正解決。
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但實際上,校園霸凌發(fā)生后,“各退一步”的調(diào)解,本質(zhì)上就是對施暴者的縱容,對受害者的二次傷害。
霸凌從一開始,就不是平等的吵架拌嘴,是一方對另一方蓄意的、持續(xù)的欺壓和傷害。
在這場不對等的關(guān)系里,受害者本就處于弱勢,所謂的“各退一步”,不過是讓受了委屈的孩子繼續(xù)忍、繼續(xù)讓,讓施暴者不用為自己的行為付出半點代價。
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更現(xiàn)實的是,能教出霸凌者的家庭,從來不會跟你講道理。而和稀泥的調(diào)解,只會給施暴者傳遞一個最可怕的信號:欺負(fù)人不用付出代價。這種信號,只會讓他們的欺負(fù)變本加厲。
北京青少年法律援助與研究中心曾做過一項調(diào)查,超過 60% 的孩子被霸凌后,向?qū)W校和老師求助,只換來了 “批評教育兩句就完事”的處理,而這其中 80% 的孩子,都遭遇了更嚴(yán)重的報復(fù)性霸凌。
面對霸凌,從來就沒有“各讓一步”的說法。退讓換不來風(fēng)平浪靜,只會換來得寸進尺;隱忍換不來海闊天空,只會換來變本加厲。只有堅定地追責(zé),讓施暴者付出應(yīng)有的代價,才能給孩子真正的公道。
2
反霸凌的核心,
從來不是教孩子“打回去”
很多家長都有過疑惑:“孩子被欺負(fù)了,我該不該教他打回去?”
太多家長看到孩子受委屈,第一反應(yīng)就是恨鐵不成鋼:“他打你,你就打回去啊!打壞了爸媽負(fù)責(zé)!”還有很多家長,轉(zhuǎn)頭就給孩子報了跆拳道、搏擊班,覺得只要孩子體格夠強、能打贏,就不會被欺負(fù)了。
可事實上,反霸凌并沒有這么簡單。
因為霸凌最可怕的,從來不是肢體上的對抗,而是精神打壓。很多被霸凌的孩子,不是打不過對方,是在心理上,先被徹底打垮了。那些內(nèi)心敏感的孩子,被欺負(fù)后第一反應(yīng)從來不是“我要還手”,而是“是不是我哪里做得不好?”
霸凌者挑選目標(biāo),從來不是挑最瘦弱的,而是挑最沒底氣、最不敢反抗、最容易自我否定的。
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那些自信、內(nèi)心有底氣的孩子,哪怕體格普通,也極少會被欺負(fù)。因為他們從骨子里堅信:“我被欺負(fù),不是我的錯”,更因為他們無比確定,無論發(fā)生什么,爸媽都會堅定地站在他身后。
教孩子打回去,只能解決最表層的肢體對抗問題,卻消弭不了孩子內(nèi)心的自我懷疑。如果孩子的內(nèi)心已經(jīng)被打垮了,就算給他再厲害的防身術(shù),他也不敢出手。
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真正的反霸凌,從來都不是先教孩子怎么還手,而是先給孩子足夠的心理底氣。這份底氣,才是孩子對抗霸凌最堅硬的鎧甲,是他一輩子都不會被摧毀的精神支柱。
3
給孩子撐腰,
不靠情緒上頭的沖動
云南曲靖那位爸爸的悲劇,實在讓人覺得揪心。他太想給孩子討個公道了,情緒一上頭,最終付出了生命的代價,可施暴者沒受到任何懲罰,孩子還永遠失去了爸爸。
給孩子撐腰,從來不是比誰更能鬧、誰更豁得出去,而是比誰更冷靜,更會用規(guī)則和法律的武器,保護好自己的孩子。
一位律師爸爸,他兒子在學(xué)校被三個同學(xué)圍堵毆打,他沒有沖到學(xué)校大吵大鬧,而是冷靜地做了這幾件事:
先帶孩子就醫(yī)驗傷,固定所有醫(yī)療證據(jù);聯(lián)系學(xué)校調(diào)取監(jiān)控、收集證人證言,形成完整證據(jù)鏈;先報警拿到接警回執(zhí),再參與調(diào)解;全程只講證據(jù)和法律,最終讓施暴者和學(xué)校承擔(dān)了應(yīng)有的責(zé)任。
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圖源小紅書用戶@潘律師
他說:“我當(dāng)然憤怒,可我是孩子的爸爸,我要做的不是逞一時之快,是真正給孩子討回公道,給他做個榜樣:面對惡意,我們可以用規(guī)則保護自己,而不是用情緒對抗傷害。”
在這里,方老師也給所有家長整理了一套可落地的反霸凌維權(quán)步驟,照著做就能護住孩子:
先安撫孩子情緒,第一時間拍攝傷痕、引導(dǎo)孩子寫下事件經(jīng)過,固定核心證據(jù);
立即到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī),留存好所有診斷證明、病歷和繳費憑證;
向?qū)W校書面反饋事件,要求調(diào)取監(jiān)控、出具書面處理結(jié)果;
涉及毆打、勒索等情節(jié),立刻報警,留存好報警回執(zhí);
學(xué)校處理不力的,向上級教育部門投訴,必要時通過法律訴訟維權(quán)。
校園霸凌最可怕的,從來不是施暴者的惡意,而是孩子求助無門的絕望。
作為父母沒法24小時守在孩子身邊,替他擋住所有風(fēng)雨,但可以永遠做孩子最堅實的后盾:接住他的每一次求救,堅定地站在他身邊,用愛給他底氣,用規(guī)則給他鎧甲。
而最重要的,是從學(xué)校到社會,都不能再把“校園霸凌”當(dāng)小事,不重視校園霸凌已是縱容之惡。
參考資料:
[1]中國新聞周刊-兒子在校遭欺凌,父親在學(xué)校調(diào)解室情緒激動猝死
[2]油炸綠番茄-孩子被霸凌,父親死在調(diào)解室,我有幾句話必須要說
[3]九派新聞-兒子遭校園欺凌,父親在學(xué)校調(diào)解室猝死,妻子發(fā)聲:全家人都快抑郁,兒子精神受到重創(chuàng)停學(xué)兩周,校方和教育局愿捐款4萬,打算走司法途徑
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