福建
在高校數字化戰略布局中，預算與多重需求之間的博弈是常態。
上海交通大學軟件學院攜手燧光打造的“AI+XR研創實驗室”，通過一套模塊化、可復用的架構，常態化支撐實踐教學、跨學科協同與產教融合三大場景交替運轉。
此外，雙方還深度聯合、共拓產業應用場景，服務行業客戶。
建設初衷
源于軟件學院院內實踐教學與對外合作面臨的現實挑戰：
破局之路
針對上述效能瓶頸，軟件學院攜手燧光構建“內容-交互-協同”三大中樞，通過一套模塊化、可復用的底層架構，系統性破解研創難題。
實踐成果
項目投用后，軟件學院將其常態化支撐三大場景交替運轉，成功驗證了“一套架構、多維復用”的集約化運行范式
一、課程實踐與課外研創
學生從繁瑣建模中解脫，聚焦游戲交互機制創新與跨學科場景開發
1. 《VR/AR & 游戲設計與開發》課程實踐：學生得以專注于核心交互邏輯的打磨，作品的交互深度與成熟度顯著提升。
2. 本科和研究生課外研創：研究重點從單一技術轉向行業問題解決，產出橫跨工業、醫療、生物、應急、能源等領域的多元XR項目成果。
二、跨學科資源復用
與微電子學院協同，打造基于“場景流程”的互動引導式課程：實現全流程規范化自主實操，實驗室老師免于重復性基礎帶教
針對“實驗室精密設備昂貴易損、學生上機前需規范培訓”的需求，由微電子學院提供專業大綱，軟件學院開發設計，協作打造“實驗設備規范化操作”MR實訓課程體系并持續迭代。
依托醒空??智創平臺“自定義行為觸發”及豐富互動插件，課程實現了基于“場景流程”的“實時操作指導”。
三、產教融合價值轉化
軟件學院將研創成果服務于產業一線：復刻企業真實生產場景與流程，企業學員自學自練，大幅壓縮產線帶教周期
1.為上海某集成電路工廠開發系列光刻機安全操作仿真實訓課程，用于新員工崗前培訓與設備安全操作強化實訓
2.與燧光深度聯合，為浦東某生物制藥企業打造了場景化交互式的安全生產實訓課程。
模式啟發
從“上海交大經驗”到“全行業可復制的通用解法”
該項目不僅于解決了上海交大自身的效能與專業場景復刻難題，更驗證了一條XR平臺建設降本增效的路徑：以“內容-交互-協同”底座的模塊化能力，實現創作更高效、開發成本更低、跨場景遷移更靈活。
未來，燧光將致力于通過這套技術底座，針對仿真資源構建、高擬真實操、大空間協同共性需求，幫助更多學校、政企與集成商、開發者：擺脫XR資源的孤島式重復投入，實現功能跨場復用與資源靈活迭代。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
