北京
孩子說“我不想上學”，你是不是只會催他堅持？
孩子沉默、自卑、迷茫，你是不是只會說“加油”？
你盯著成績、排名、升學，卻發現他眼里的光，越來越淡。
這不是個別家庭的困境，而是千萬父母的痛。
我們問了自己一個問題：到底什么樣的教育，能讓孩子一直眼里有光？
01
因為想得到答案，我們出發了
新東方CEO周成剛，也在找這個答案。
從2013年起，他帶著團隊走過20多個國家、200多所大學，想弄明白：那些走出去的孩子，眼里的光從哪來？
2024年，他決定回頭看看——那些留在國內讀國際課程的孩子呢？他們在怎么長大？
于是，他帶著新東方國際教育與央視網紀錄片團隊，出發了。視界·講述國際學校里的100個故事·第一季由此誕生。
那一年，我們走進11座城市、24所學校，見到了70多個孩子。很多瞬間，至今難忘——
杭州第十四中學AP中心的趙同學，曾質疑國際化學校是“富二代的游樂場”，卻在標本走廊與生物醫學夢想撞個滿懷。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第一季
WLSA上海學校的白同學，帶著延安的塵土氣息，靠全額獎助學金圓了求學夢。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第一季
深圳愛文學校的季同學，在包容中走出心靈迷霧，還發起心理健康公益項目，為更多人點亮一盞燈。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第一季
這些孩子，無論成績高低，都洋溢著向上的朝氣與篤定的自信。他們不是被規劃出來的成功模板，而是在一步步靠近最本真的自己。
第一季播出后，新華網、央廣網給予肯定，南方周末也做了10w+頭條報道。但真正讓團隊決定繼續走下去的，是后臺那些留言——
“原來孩子要的不都是關心，更重要的是陪伴。”
“原來學習不拔尖，不代表孩子不優秀。”
原來，有那么多家庭，正在經歷同樣的困惑。
02
第二季，我們想走得更深
不再只看“優秀的孩子如何成功”，而是去觸碰每個家庭都可能遇到的坎：厭學拒學、心理健康、親子關系、小眾職業……那些讓家長徹夜難眠的事。
這一年，我們走進全國13座城市、20所國際化學校，記錄下近百種真實的少年故事。
4月2日起，視界·講述國際學校里的100個故事·第二季，溫情回歸。我們不談理論、不灌雞湯，只想讓所有家長看見：眼里有光的孩子，到底是怎樣長大的。
在首站探訪的領科教育上海校區，三個截然不同的成長故事，給出了同一個答案。
陳奕璇曾深陷容貌焦慮，她沒有止步于“自救”，而是創辦瑜伽社，帶著同學們在冥想中對話內心。當大家都在說“漂亮女生不學數學”時，她偏要做一個數學博主，去對抗STEM領域的性別偏見。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第二季
在她身上，我們看到了“獨立人格”的覺醒：教育的意義，是先看清自己的枷鎖，再轉身幫別人解鎖。
胡皓然真正對經濟學“開竅”，是在領科的一堂經濟課。當他在餐桌上與父親從匯率聊到熱錢效應，讓經商多年的父親沉默了近一分鐘。他不再沉迷博弈模型，而是思考經濟學如何解決關乎人類命運的復雜問題。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第二季
在他身上，我們看到了“全球視野”的落地：經濟學是理解并改善世界的工具。
李璞，牛津大學一等學位畢業，手握知名銀行offer，卻因“使命的召喚”回國加入領科“未來教育家養成項目”。她每天在相距十公里的校區之間來回四趟，有人問她后悔嗎？她說，當看到學生因為你的一句話眼里有了光，那種滿足感無可比擬。
圖源：視界·講述國際學校里的100個故事·第二季
在她身上，我們看到了“社會責任”的傳承：真正的精英，是有能力去改變別人的苦。
從關注自我，到關懷他人，再到思考世界——這或許正是他們眼中光彩的來源。
03
不止于此，更多視角即將呈現
這樣的孩子，還有很多。
在合肥一六八中學國際部，一個愛玩網游的女孩，在游戲中找到靈感——她想從事假肢職業，讓更多人站起來。
在山東師大附中國際部，一個曾遭遇校園霸凌的孩子，用心理學救贖了自己，現在她發起心理健康社團，告訴那些縮在角落里的孩子：“你不是只能一個人。”
在天津英華實驗學校，一位來自烏茲別克斯坦的少年，跨越“一帶一路”來到中國，告訴中國孩子：“中國智造”已走進他家鄉的千家萬戶。
在長沙市一中國際部，一個曾被容貌焦慮困擾的男生，辦了一場藝術展，讓他看到——“美，不應該被統一標準定義。”
沒有天生優秀的孩子，只有被看見、被尊重、被點燃的成長。
如果你的孩子正在迷茫、內耗、找不到方向；如果你也在教育路上焦慮、糾結、不知道怎么幫他——
4月2日起，每周二、周四18:00
視界·講述國際學校里的100個故事·第二季
央視網、優酷、騰訊、視頻號、喜馬拉雅、抖音、微博、新東方APP平臺同步上線
陪你看見：不被分數定義的成長
面對小朋友，新東方有編程、美術、機器人、科學等素質課程，也有口才、寫字、腦力、故事表演等素養課程，還有游學營地喔；
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