張雪峰生前忠告：普通學(xué)生不要碰的20個專業(yè)，大家千萬別忘記！

張雪峰老師突然離開，確實(shí)讓人難以釋懷。沒有留下任何遺言，也沒有和家里人好好道別。這種突然的離開，最讓人遺憾。

由于張雪峰老師生前經(jīng)常進(jìn)行直播，其實(shí)在直播期間所講的各種內(nèi)容，也確實(shí)讓很多學(xué)生和家長受益，甚至有大量學(xué)生因此而改變命運(yùn)。

今天根據(jù)張雪峰老師2022年到2026年期間直播內(nèi)容進(jìn)行整理，其直播間里面多次提到普通學(xué)生不要碰的專業(yè)，或許在未來很長一段時間，不會有教育博主再次提起。

因此，筆者根據(jù)這些內(nèi)容，為大家整理出張雪峰老師生前告誡各位普通家庭的學(xué)生，盡量不要碰的20個專業(yè)。這或許也是張雪峰老師留下的寶貴“遺產(chǎn)”，希望以此能警醒更多的人。

值得注意的是，張雪峰老師奉勸大家盡量別碰的專業(yè)，也是針對特定的環(huán)境和條件，需要結(jié)合自身的家庭情況而決定，所以我們在這里也不能斷章取義。

普通學(xué)生不要碰的20個專業(yè)

張雪峰老師工作重心從2019年逐步從考研轉(zhuǎn)移到高考，這7年時間里面，他一直有個觀點(diǎn)沒有改變，即理科的學(xué)生千萬不要碰“生化環(huán)材”四大天坑專業(yè)。

“生化環(huán)材”具體來說指生物技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程等四個專業(yè)。這里必須有說明關(guān)于材料部分的專業(yè)，主要就是傳統(tǒng)材料，而并非是半導(dǎo)體材料。

張雪峰老師在2024年時已經(jīng)提到，傳統(tǒng)的材料類專業(yè)千萬不要碰，比如材料化學(xué)、金屬材料工程、冶金工程等。但如果是光電信息材料與器件、新能源材料與器件等新興專業(yè)，在985或211高校里面就讀還是可以選擇。

2024年到2025年，張雪峰老師提到，中高分?jǐn)?shù)段的學(xué)生不要隨便報考新聞傳播學(xué)專業(yè)，特別是理科的高分段學(xué)生，更是如此。

新聞傳播學(xué)專業(yè)在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代，已經(jīng)沒有準(zhǔn)入門檻，當(dāng)前主要是靠個人的能力以及時代賦予的紅利。張雪峰老師以自己的個人IP為證明，自己是給排水類專業(yè)畢業(yè)，粉絲甚至要比985高校新聞系教授的粉絲還多。

這足以說明，傳統(tǒng)媒體逐漸衰落的情況下，新興媒體更多是看個人的賽道和口才，這里面并沒有所謂的專業(yè)能力門檻，除非是到學(xué)校里面做新聞傳播的研究工作。

2023年和2024年張雪峰老師一直強(qiáng)調(diào)，不要隨便報金融學(xué)和投資學(xué)專業(yè)。特別是來自于普通家庭的女生，金融的本質(zhì)就是資源變現(xiàn)，家里面沒有背景和人脈，實(shí)則在這行很難混。

從2018年到2026年，張雪峰老師關(guān)于管理類專業(yè)的核心觀點(diǎn)一直都沒有變，即管理類專業(yè)沒有技術(shù)含量，將來沒有家族企業(yè)管理，學(xué)的基本都是理論知識。

管理類專業(yè)主要包括工商管理、行政管理、市場營銷等三個極為常見的專業(yè)。張雪峰老師曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)這些專業(yè)其實(shí)讀到研究生，將來的就業(yè)也比較困難。

因?yàn)檫@些專業(yè)根本沒有壁壘，所謂的企業(yè)管理能力或者是管理人員的綜合素質(zhì)，更多是靠自身的經(jīng)歷所積累，而并不是靠所學(xué)的專業(yè)或簡單的培訓(xùn)，普通學(xué)生一定要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

不可否認(rèn)，管理學(xué)類專業(yè)在報考國家公務(wù)員或者銀行方面有一定崗位優(yōu)勢。但這并不能彌補(bǔ)在就業(yè)方面的缺陷，特別是其沒有任何的專業(yè)技能，將來的薪資待遇可能還不如工廠的職員。

還有張雪峰老師在2025年和2026年，對于部分傳統(tǒng)工科專業(yè)，也是持悲觀態(tài)度。包括土木工程、建筑學(xué)、資源勘查工程、礦業(yè)工程等專業(yè)，未來性價比都非常低。

這些傳統(tǒng)的工科專業(yè)黃金時代已經(jīng)過去，大學(xué)生畢業(yè)后都是野外作業(yè)較多，工作環(huán)境較為艱苦，加上行業(yè)收縮，整體薪資待遇也出現(xiàn)明顯下降，并不適合寒門學(xué)子報考。

還有對于AI技術(shù)的發(fā)展，張雪峰老師還強(qiáng)調(diào)小語種類專業(yè)，普通學(xué)生要慎重選擇。如果學(xué)生的高考成績沒有達(dá)到北京外國語大學(xué)和上海外國語大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，并且能讀完研究生，則不建議報考。

未來普通高校的小語種專業(yè)生存會很艱難，AI技術(shù)已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)同聲翻譯。將來小語種類專業(yè)也會呈現(xiàn)兩極分化，只有部分頂尖的崗位有需求，低端的將大面積被取代。

張雪峰老師生前所勸退的專業(yè)總結(jié)如下，希望未來參加高考的學(xué)生及其家長，未來都不要忘記這些要避坑的專業(yè)。

總體評價

張雪峰老師的判斷主要是基于當(dāng)前的發(fā)展形勢，在未來一段時間里面依然有較高的準(zhǔn)確度。至于十年甚至二十年以后，則有可能根據(jù)形式而發(fā)生變化。

因此，對于最近兩年參加高考的學(xué)生來說，張雪峰老師的這些意見還是有很大的參考價值，希望各位學(xué)生和家長都能收藏好，不要忘記張雪峰老師生前嘔心瀝血的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。