未來大學培養什么樣的人？第十一屆高等教育創新年會聚焦2046高等教育變革

未來大學培養什么樣的人？第十一屆高等教育創新年會聚焦2046高等教育變革

當人工智能、氣候變化與社會不確定性交織演進，大學還只是“教知識”的地方嗎？

5月21日至24日，第十一屆高等教育創新年會暨第十一屆西浦全國大學教學創新大賽在西浦創業家學院（太倉）舉辦。

作為西浦建校二十周年的重要活動，本屆年會以“面向未來二十年（2046）的高等教育：從知識傳授到價值創造”為主題，邀請高校管理者、一線教師、教育研究者及產業伙伴，共同探討未來大學的角色重構與人才培養變革，吸引400余人現場參會。

太倉市委副書記、市政府代市長王瑜（下圖）在開幕致辭中表示，西浦創業家學院（太倉）的建設，是校地合作的一次“雙向奔赴”。她指出，西浦所探索的“產學研政社”融合生態，正是對未來大學形態與人才培養模式的積極回應。未來，太倉將持續支持西浦發展，為教育創新提供應用場景、政策環境和生活配套等多方面支持。

面向2046，大學正在重新定義自身使命

西安交通大學校長、中國工程院院士張立群教授（下圖）在主旨演講中指出，未來二十年，教育特別是高等教育，將成為影響世界發展的重要變量之一。

面對人工智能深度介入、全球創新競爭加劇和產業結構快速變化，傳統以知識傳授和標準化培養為核心的教育體系，已難以適應智能時代對多元化、個性化、創新型人才的需求。

“未來大學最重要的使命，不是復制知識，而是創造價值。”

他強調，未來教育應從專業教育走向問題導向教育，圍繞氣候變化、AI倫理、能源革命、全球健康、人類可持續發展等真實問題組織學習，讓真實產業與社會成為學習現場。

張立群教授表示，中國大學不僅要跟跑世界，更要引領未來，要在各自不同的賽道爭創一流。他同時指出，建設中國特色、世界一流大學，需要勇擔國家使命、立足區域發展、拓展國際視野。

從全球高等教育合作的角度看，未來大學的價值創造，也離不開跨文化學習與國際化能力培養。利物浦大學校長Tim Jones教授（下圖）表示，隨著全球連接性不斷增強，大學在教育和國際化人才培養中扮演著更加重要的角色，更需要培養具備高技能的“世界公民”。過去20年間，利物浦大學累計歡迎超過17000名西浦學生赴英學習，這些跨文化經歷也讓學生在國際化學習和職業發展中獲得獨特優勢。

談及人工智能對高等教育的影響，他指出，AI并不會削弱高等教育的重要性，反而進一步增加了社會對人類智慧和高層次能力的需求。AI可以幫助完成許多工作，但批判性思維、創造力以及在具體情境中作出判斷的能力，仍然是大學人才培養的重點。

在中外合作辦學和國際化育人的基礎上，西浦也在持續探索面向未來大學的新形態。西交利物浦大學執行校長席酉民教授（下圖）表示，從西浦1.0“有行業背景的專業精英”，到西浦2.0“具備學科根基的行業精英”，再到西浦3.0“共創產業創新生態”，學校正在邁向以“數智時代下‘未來學習和創新型社會生態’”為核心的西浦4.0探索。

他指出，未來大學將不再只是傳統校園，而應以教育理念和品牌為核心，依托數智平臺、全球知識網絡和分布式卓越中心，形成社會化、生態化、融合化、個性化和終身化的學習生態。

作為西浦下一個階段的重要方向，席酉民教授提出，學校將繼續探索未來學習和創新型社會生態，進一步連接教育、科技、產業、政府和社會，推動形成從人才培養、技術轉化到社會升級的良性循環。

從理念到課堂：融合式教育如何落地？

從融合式教育到真實世界學習，西浦正在嘗試將過去二十年的教育探索，沉淀為一種面向未來大學的人才培養方法論。

大會期間，《融合智慧：塑造未來教育》《融合式教育：面向未來的教育新模式》和《自我覺醒——教學創新中的意義建構》三部新書正式發布，集中呈現西浦在未來教育、融合式教育與教學創新領域的持續探索。

（左起：西浦首席生態官Stuart Perrin教授、西浦執行校長席酉民教授和學術事務中心運營主任祝菲菲為《融合智慧：塑造未來教育》剪彩）

圍繞《融合式教育：面向未來的教育新模式》的發布，大會特別設置圓桌論壇，邀請西浦首席教育官張曉軍教授、產金融合學院副教授計瓊博士及數字化商業碩士學生麻珺欽，從教育理念、課堂實踐和學生成長等角度，分享融合式教育在西浦創業家學院（太倉）的落地路徑。

（左起：主持人西浦創業家學院（太倉）創業與企業港行業高管教育主任張云路博士、西浦首席教育官張曉軍教授、產金融合學院副教授計瓊博士及數字化商業碩士學生麻珺欽）

作為年會的重要議程，第十一屆西浦全國大學教學創新大賽決賽同步舉行，來自全國56所高校的49組參賽團隊圍繞課程設計、教學創新與學習體驗重構展開現場展示與交流，持續探索面向未來的人才培養新路徑。

此外，本屆年會還設置了高等教育工作坊、主題論壇、教學創新深度體驗工作坊等多場平行活動，圍繞“真實世界驅動學習”“融合式教育”和“創新創業教育實踐”等議題展開深入交流，系統呈現高校在教學改革、教師發展與產教協同等方面的探索成果。

高校教師發展中心可持續發展聯盟第九屆理事大會、聯盟教學研究項目開題報告與項目展示等活動同期舉辦，進一步推動了高校教師發展共同體的交流與合作。

第十一屆高等教育創新年會由西交利物浦大學主辦，西浦領導與教育前沿院（ILEAD）承辦，澳門同濟慈善會北京辦事處、高校教師發展中心可持續發展聯盟支持。

站在建校二十周年的新起點上，西浦所回應的，不僅是“未來大學是什么”，更是如何培養“能夠回應真實世界挑戰、創造社會價值的人”。

（通訊員：金曉艷寇博）

責任編輯：韓璐(EN053)