北京
為深入貫徹落實立德樹人根本任務,全面構建 “大思政” 育人工作格局,深度挖掘中華優秀傳統文化的獨特育人價值,持續深化皖北地區特殊教育教學改革創新,有效推動皖北特殊教育優質均衡、內涵式高質量發展,5月22日,由安徽省教育學會特殊教育專業委員會主辦、淮北市特殊教育學校承辦的“大思政視域下傳統文化賦能特殊教育高質量發展”皖北片特殊教育工作研討活動成功舉行。來自皖北片區21所特殊教育學校管理人員、骨干教師代表60余人齊聚現場,開展專題研討交流,為區域特殊教育提質增效凝聚共識、匯聚合力。淮北師范大學6名專家應邀參加此次活動。
儀式開始前,全體參會人員實地參觀大思政視域下傳統文化賦能特殊教育高質量發展成果展。本次成果展系統匯總了淮北市特殊教育學校在傳統文化融入思政課堂、校園文化建設、特色課程開發等方面的階段性成果,全面展現傳統文化滋養下特殊學生的成長風貌。全方位、立體化呈現了傳統文化賦能特殊教育高質量發展的實踐路徑與育人成效,為皖北片區特教同仁提供了可借鑒、可復制、可推廣的實踐范本。
活動伊始,淮北市教育局黨組成員、副局長宋玲艷出席儀式并致辭。她充分肯定了淮北市特殊教育學校在堅持思政立校、文化興校、特色育人等方面取得的扎實成效,深刻闡釋了大思政教育與中華優秀傳統文化深度融合對特殊教育提質培優的重要戰略意義。她希望各參會單位以此次研討為契機,堅守思政育人初心、深耕文化賦能、堅持守正創新、永葆仁愛之心、強化區域聯動,互學互鑒、凝心聚力,深耕大思政沃土,厚植傳統文化根脈,共同書寫特殊教育高質量發展新篇章。
儀式結束后,淮北市特殊教育學校師生帶來了主題鮮明、內容豐富的匯報演出。節目以傳統文化和思政育人為核心主線,融合經典誦讀展演、非遺傳統技藝、情景表演等多種藝術形式,充分展現了特殊教育學校學生自強不息、向陽成長的良好精神風貌,生動彰顯了學校以文化人、以美育人、以德樹人的扎實育人成效。整場演出真摯動人、意蘊深厚,獲得現場嘉賓的一致好評。
在主旨研討環節,阜陽、蚌埠、宿州、亳州、淮北等皖北五所特殊教育學校依次作專題分享。各校緊密結合辦學實際與教學實踐,圍繞大思政格局下傳統文化融入特殊教育課堂教學、師資隊伍建設、校本課程研發、學生素養提升、校園文化培育等關鍵議題,深度交流實踐經驗、客觀分析發展現狀、精準研判育人難點、共商區域協同發展舉措。發言內容立足一線、貼合實際、思考深入,有效拓寬了皖北特殊教育思政融合、文化育人的工作思路。淮北師范大學教育學院副院長藺紅春進行了專家點評,宿州市特殊教育中心黨支部書記、校長尹成飛進行了總結,并對下半年皖北片區特殊教育工作作了部署。
本次區域性專題研討活動的成功舉辦,對推動皖北特殊教育高質量、均衡化、特色化發展具有重要的現實意義和深遠的示范引領作用。
(文圖/淮北市特殊教育學校)
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