近日廣州一所學(xué)校,因雨天門口路面積水,用水深僅到腳面的積水,校方臨時(shí)搬來椅子拼接成通道,安排老師、保安全程攙扶學(xué)生入校,這一幕引發(fā)全網(wǎng)熱議。有人覺得學(xué)校貼心負(fù)責(zé),也有人直言太過嬌慣孩子,甚至質(zhì)疑踩椅通行更不安全。
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先把話說透:學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)百分百是好的,這份善意沒有任何問題。當(dāng)天降雨突然,不少孩子沒帶雨鞋,鞋子一旦濕透,穿著濕鞋上課一整天難受不說,家長專程趕來送換洗衣物、鞋子,既耽誤家長工作,也容易讓孩子耽誤上課。校方不想讓孩子受濕冷之苦,更不想給家長添額外麻煩,才緊急想出搭椅子通道、專人攙扶的辦法,幾十名教職工守在門口護(hù)著學(xué)生,本質(zhì)就是想盡到看護(hù)責(zé)任,把小事做細(xì),完全是為學(xué)生著想。
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但善意歸善意,這份做法確實(shí)過于嬌慣孩子,也沒必要。積水不過剛沒過腳面,根本算不上危險(xiǎn)路況,正常走路完全不會有安全問題。就算鞋子濕了,也只是一點(diǎn)小不便,對小學(xué)生來說,這點(diǎn)小挫折、小辛苦,根本算不上吃苦,反而是一次很普通的生活歷練。孩子總要面對雨天、泥濘、小磕碰,過度呵護(hù)、連一點(diǎn)積水都不讓孩子直面,反而容易讓孩子失去基本的適應(yīng)能力,變得嬌氣脆弱。
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可大家批評學(xué)校“嬌慣孩子”的同時(shí),更該看清背后藏著的現(xiàn)實(shí)無奈:如今的學(xué)校,真的太怕出錯(cuò)、太怕被家長苛責(zé)舉報(bào)了。
現(xiàn)在不少家長對學(xué)校的要求,早已超出了正常教育的范疇,堪稱“雞蛋里挑骨頭”。孩子在學(xué)校磕了碰了、衣服臟了、鞋子濕了,哪怕只是微不足道的小事,不問緣由、不看情況,先指責(zé)學(xué)校照顧不周,輕則找老師理論,重則直接投訴舉報(bào)。一旦被舉報(bào),學(xué)校就要面臨核查、追責(zé),老師也要承受巨大壓力。
學(xué)校不是不想讓孩子適當(dāng)歷練,不是不懂“慣子如害子”的道理,可在動(dòng)輒被舉報(bào)、被挑剔的環(huán)境里,學(xué)校只能選擇“萬無一失”。寧可被說嬌慣,也絕不讓孩子出現(xiàn)一點(diǎn)“可避免的小狀況”;寧可做得過度,也絕不留給家長一點(diǎn)指責(zé)的把柄。這種看似多余的呵護(hù),不是學(xué)校溺愛孩子,而是被嚴(yán)苛的家校環(huán)境逼出來的謹(jǐn)慎。
說到底,學(xué)校搭椅護(hù)生,是真心為孩子好的善意,也是怕被挑剔、怕被舉報(bào)的妥協(xié)。教育本該是家校互相理解、彼此包容,而不是學(xué)校小心翼翼、如履薄冰。多一份體諒,少一點(diǎn)苛責(zé),才是對孩子、對學(xué)校真正的負(fù)責(zé)。
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