“手搓”小程序把成績(jī)提高46分！鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中生在全球大賽獲獎(jiǎng)

當(dāng)AI賦能青少年創(chuàng)意，會(huì)碰撞出什么樣的火花？5月16-17日，由騰訊微信主辦、南方都市報(bào)?深圳大件事戰(zhàn)略合作的第四屆微信小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽，于深圳明灣學(xué)校盛大舉行。從全球七大賽區(qū)近5000份作品中脫穎而出的選手同臺(tái)競(jìng)技，32支隊(duì)伍參與的路演答辯、AI黑客松、校長(zhǎng)論壇輪番上演。

這場(chǎng)賽事不僅是全球青少年創(chuàng)新能力的競(jìng)技場(chǎng)，更是AI教育落地的實(shí)踐場(chǎng)。一起來(lái)看少年如何用代碼與創(chuàng)意，書寫科技向善、教育無(wú)界的時(shí)代答卷。

全球?qū)W子以小程序筑夢(mèng)

AI創(chuàng)新熱潮席卷大灣區(qū)

微信小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽已連續(xù)舉辦四年，累計(jì)吸引7000多個(gè)小程序作品參賽，成為全球中小學(xué)生AI創(chuàng)新的標(biāo)志性賽事。本屆賽事面向1-12年級(jí)全球青少年，1-7年級(jí)選手參與潛龍組比拼，8-12年級(jí)選手角逐飛龍組。

5月16日上午，深圳騰訊總部園區(qū)，空氣中彌漫著緊張與興奮的氣息。32支被稱為“10后AI特工小隊(duì)”的參賽隊(duì)伍面臨首個(gè)考驗(yàn)——賽事四屆以來(lái)首次設(shè)置的“AI黑客松”，32支隊(duì)伍需在120分鐘內(nèi)，借助AI Agent工具完成從需求分析、代碼生成到原型調(diào)試的全流程挑戰(zhàn)。最終，來(lái)自重慶巴蜀常春藤學(xué)校的李政霖同學(xué)憑借出色的創(chuàng)意與現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，贏得青少年對(duì)手們的投票，獲評(píng)“未來(lái)蝦王”。

5月16日下午，總決賽入圍選手分組展開項(xiàng)目路演與評(píng)委問答。最終，來(lái)自重慶江北英華學(xué)校的幾個(gè)小學(xué)生一起開發(fā)小程序，幫助青少年跟自己的情緒對(duì)話，最終獲得潛龍組特等獎(jiǎng)。來(lái)自澳門培正中學(xué)的連善慧等同學(xué)開發(fā)小程序守護(hù)失智癥家庭記憶，摘得飛龍組特等獎(jiǎng)。

在5月17日的頒獎(jiǎng)禮上，首次設(shè)立的“最具社會(huì)價(jià)值獎(jiǎng)”成為焦點(diǎn)。在明灣教育基金會(huì)支持下，該獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選出3支具社會(huì)關(guān)懷理念的隊(duì)伍，提供10萬(wàn)元獎(jiǎng)金支持小程序真正落地。同時(shí)首次頒出的“最具連接價(jià)值獎(jiǎng)”，表彰三支在跨文化交流中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)。

此外，首次亮相的“AI蝦評(píng)團(tuán)”為賽事增添了別樣科技趣味。而在當(dāng)天舉行的“灣區(qū)看世界”——人工智能教育創(chuàng)新全球校長(zhǎng)論壇上，百余位來(lái)自深圳、香港、新加坡、重慶等地的校長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)：降低門檻是AI教學(xué)從試點(diǎn)走向常態(tài)的關(guān)鍵；好的AI教學(xué)不是“展示AI”的工具，而是讓學(xué)生用AI解決真實(shí)問題的認(rèn)知伙伴。

技術(shù)破壁補(bǔ)齊教育差距

小程序不問出身只問創(chuàng)造

本屆參賽選手年齡跨度從8歲至18歲，真正實(shí)現(xiàn) “創(chuàng)意無(wú)門檻，少年皆可為”。AI正在大幅降低技術(shù)門檻，讓不同地域和背景的孩子都能釋放創(chuàng)造力。

過去需要專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成的代碼編寫、調(diào)試、部署，如今在內(nèi)嵌AI的小程序教育平臺(tái)，孩子們只需一臺(tái)電腦，就能5分鐘做出一個(gè)小程序。從“學(xué)AI”到“用AI做出解決真實(shí)問題的作品”，這道曾經(jīng)難以跨越的技術(shù)鴻溝，正被“10后”少年輕松邁過。

賽前，微信團(tuán)隊(duì)聯(lián)合騰訊研究院發(fā)布《把人放大的一代：全球青少年 AI + 小程序洞察報(bào)告》，數(shù)據(jù)顯示：內(nèi)嵌AI的小程序教育平臺(tái)已覆蓋11個(gè)國(guó)家和地區(qū)近8000所學(xué)校，惠及8.7萬(wàn)名學(xué)生，累計(jì)誕生28.7萬(wàn)個(gè)小程序項(xiàng)目；香港、北京、澳門、重慶、廣東的青少年創(chuàng)作熱情最高，作品數(shù)量位列全球前五；超60%的參賽小程序由學(xué)生獨(dú)立完成，彰顯青少年自主創(chuàng)新能力。

報(bào)告指出，年輕一代正在用AI“放大”善意。當(dāng)代AI少年不再局限于個(gè)人需求，而是用技術(shù)關(guān)注社會(huì)議題，AI成為他們回應(yīng)現(xiàn)實(shí)、傳遞善意的有效工具。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——廣東湛江安鋪中學(xué)的吳商奇同學(xué)分享了他的故事。他所在的學(xué)校最初靠著校友捐贈(zèng)的30多臺(tái)二手筆記本電腦，再用免費(fèi)的AI大模型工具，才降低學(xué)生參與小程序創(chuàng)作門檻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生缺乏優(yōu)質(zhì)教輔，遇到難題無(wú)人可問，于是吳商奇花了3個(gè)月，利用AI將學(xué)科知識(shí)進(jìn)行輕量化“蒸餾”，做出了一款名為《高考AI學(xué)長(zhǎng)》的小程序，該作品獲得本屆大賽飛龍組一等獎(jiǎng)。他還用自己做的小程序制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在近期的一次考試中提升了46分。

“小程序輕量化的特點(diǎn)，在‘低端機(jī)’上也能流暢使用，非常適合農(nóng)村學(xué)生‘用奶奶的手機(jī)’來(lái)學(xué)習(xí)?！眳巧唐嫱瑢W(xué)的小程序目前累計(jì)登錄用戶約400人，實(shí)際使用100多人，大多是本校的高中生。

“這個(gè)大賽平臺(tái)非?？粗毓?，學(xué)生的項(xiàng)目不用被層層選拔，只要有好的創(chuàng)意就能參賽?！眳巧唐嫱瑢W(xué)的指導(dǎo)老師曹悅表示，對(duì)于來(lái)自粵西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)比賽流程相對(duì)簡(jiǎn)單，小程序項(xiàng)目對(duì)設(shè)備要求低，對(duì)于師資薄弱、資源有限的學(xué)校非常友好?！拔业膶W(xué)生可以通過這個(gè)平臺(tái)與來(lái)自全球的同齡人同臺(tái)競(jìng)技、交流切磋，讓他們看到自己并不比城市孩子差。”

安鋪中學(xué)的吳商奇同學(xué)（右）與指導(dǎo)老師曹悅（左）。

專家點(diǎn)贊參賽青少年

用技術(shù)探索回應(yīng)時(shí)代課題

青少年是AI時(shí)代的原住民，更是未來(lái)創(chuàng)新的主力軍。比賽中許多青少年涌現(xiàn)奇思妙想，利用AI工具和學(xué)科知識(shí)開發(fā)小程序，體現(xiàn)人工智能和小程序在教育領(lǐng)域的落地新實(shí)踐。

深圳市教育局副局長(zhǎng)邱成瑜在大賽頒獎(jiǎng)典禮上表示，越來(lái)越多的青少年用數(shù)字創(chuàng)意傳遞人文溫度，用技術(shù)探索回應(yīng)時(shí)代課題。“這正是深圳倡導(dǎo)的項(xiàng)目式人工智能學(xué)習(xí)的生動(dòng)實(shí)踐，也是我們推進(jìn)人工智能教育的初心?！?/p>

小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽評(píng)委會(huì)主席、北京航空航天大學(xué)教授熊璋指出，中國(guó)在“小程序+AI”科創(chuàng)教育領(lǐng)域已居世界前列，得益于“國(guó)家戰(zhàn)略+國(guó)家平臺(tái)+一線教師+科技企業(yè)適配”的系統(tǒng)性模式。他特別強(qiáng)調(diào)，合作精神、團(tuán)隊(duì)行為、持續(xù)迭代的思維模式才是教育真正要培養(yǎng)的東西，而科技向善、服務(wù)社會(huì)的追求則達(dá)到了教育的最高境界?！斑@一代孩子把AI用得非常好，堪稱‘未來(lái)的一代’?！?/p>

小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽發(fā)起人、騰訊微信戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)周博云表示，這些參賽的小程序作品是孩子們用AI留下的“思考腳印”?！癆I時(shí)代真正稀缺的，是發(fā)現(xiàn)問題的眼睛、提出問題的勇氣。未來(lái)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)‘答得最快的人’，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)‘問得最對(duì)的人’?！?/p>

小程序撬動(dòng)大教育

AI點(diǎn)亮少年未來(lái)

兩天的大賽日程緊湊而豐盈，每一個(gè)作品，都是孩子在AI時(shí)代留下的“思考腳印”。第四屆微信小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的圓滿收官，不僅是一場(chǎng)賽事的落幕，更是全球青少年AI創(chuàng)新的新起點(diǎn)。

從價(jià)值維度看，賽事打破地域與資源壁壘，讓城市少年、鄉(xiāng)村學(xué)子、海外選手同臺(tái)競(jìng)技，用AI抹平出身差距，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)意面前人人平等”。從教育維度看，賽事推動(dòng)AI教育從“學(xué)技術(shù)”到 “用技術(shù)”轉(zhuǎn)型，讓小程序成為AI教育的輕量化抓手，零編程基礎(chǔ)的學(xué)生也能快速上手，踐行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念。從社會(huì)維度看，少年們用小程序關(guān)注失智老人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、無(wú)障礙溝通等議題，彰顯科技向善的初心，證明年輕一代能用技術(shù)回應(yīng)時(shí)代需求。

5月17日，小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽2026-2027賽季也正式啟動(dòng)， 為全球青少年 AI創(chuàng)新實(shí)踐按下“加速鍵”，更多青少年將加入這場(chǎng)用AI“放大”善意的旅程！

文：伍曼娜 謝粵蕾

圖：霍健斌