四川
為幫助中職學生認清就業形勢、明確職業方向，樹立正確的就業觀，提升職業規劃能力與就業競爭力，2026年5月19日，宜賓市南溪職業技術學校培訓評價處特邀宜賓職業技術學院王信老師，以“技能筑夢 職贏未來”為主題，開展了“中職生職業規劃”專題培訓。全校各年級學生代表齊聚一堂，認真聆聽講座，共探職業發展之路，現場氛圍熱烈濃厚。
本次培訓緊扣中職學生成長需求，聚焦當前社會各行業人才需求、就業前景及用工市場現狀，精準對接學生職業發展困惑，旨在引導學生認清自我優勢、找準職業定位，科學規劃職業生涯，為未來順利步入社會、實現技能成才奠定堅實基礎。宜賓市南溪職業技術學校副校長黃陶彬表示，職業規劃是中職學生成長路上的“指南針”，學校高度重視學生職業素養培養，此次邀請高校專家開展培訓，既是深化產教融合、校校合作的具體舉措，也是助力學生成長成才、賦能職業發展的重要實踐。
培訓現場，王信老師結合自身豐富的教學經驗和行業調研經歷，圍繞“產教江城，和美南溪”城市發展定位，深入解讀了四川“5+1”現代產業體系和宜賓“4+4+4”產業集群布局，讓學生全面了解家鄉產業發展現狀與人才需求導向。他指出，南溪作為“產教江城”，正全力打造職教新城，宜賓更是聚焦四大主導產業、四大傳統產業、四大未來產業布局，急需大量高素質技術技能人才，這為中職學生提供了廣闊的就業舞臺和發展機遇。
結合四川電子信息、裝備制造、食品飲料等五大萬億級支柱產業發展需求，以及宜賓數字經濟、動力電池等特色產業發展趨勢，王信老師用通俗易懂的語言，分析了當前用工市場的核心需求，打破了學生對中職就業的認知誤區，引導學生摒棄“中職生發展空間小”的錯誤觀念，樹立“技能立身、匠心成才”的職業理念。他強調，中職學生的核心競爭力在于專業技能，只有立足專業、勤學苦練，將個人職業規劃與區域產業發展相結合，才能在就業競爭中占據優勢。
在職業規劃指導環節，王信老師從“認清自我、明確目標、付諸行動”三個維度，為學生提供了切實可行的規劃方法。他引導學生結合自身興趣、專業特長和行業需求，合理設定短期、中期和長期職業目標，鼓勵學生積極參與技能實訓、職業技能競賽和企業實習，不斷提升專業技能和綜合素養，增強就業競爭力。同時，他還就學生關心的“如何提升職業素養”“中職生升學與就業路徑選擇”等問題，進行了詳細解答。
培訓過程中，互動環節點燃了現場氣氛。多名學生主動上臺，分享自己的職業夢想和困惑，王信老師逐一耐心點評、精準指導，針對性地為學生提出改進建議。上臺互動的學生表示，通過交流，不僅理清了自己的職業思路，更堅定了學好專業技能、實現人生價值的信心。臺下學生認真傾聽、積極思考，不時點頭回應，現場掌聲陣陣，學習氛圍十分濃厚。
此次專題培訓內容充實、貼合實際，既有宏觀的產業發展解讀，也有微觀的職業規劃指導，有效幫助學生明晰了職業發展方向，樹立了正確的就業觀和成才觀，提升了職業規劃的科學性和針對性。宜賓市南溪職業技術學校的學生們紛紛表示，將把培訓所學運用到日常學習和生活中，立足專業、刻苦鉆研，制定科學的職業規劃，以技能為翼、以奮斗為筆，在職業道路上逐夢前行，努力成為適應區域產業發展需要的技術技能人才，為“產教江城，和美南溪”建設貢獻青春力量。
下一步，南溪職校將持續聚焦學生職業發展需求，常態化開展職業規劃、技能提升等專題培訓，深化產教融合、校企合作，搭建更多成長平臺，助力每一位中職學生實現技能成才、職業出彩，真正實現“技能筑夢，職贏未來”的育人目標。（孫麗娟 來源：宜賓市南溪職業技術學校）
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