北京
為扎實(shí)推進(jìn)幼小銜接工作，幫助大班幼兒直觀感受小學(xué)生活，激發(fā)入學(xué)向往，近日，宜賓市市級機(jī)關(guān)幼兒園組織大班幼兒走進(jìn)宜賓市敘府實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展沉浸式校園參觀體驗(yàn)活動。孩子們懷著期待的心情，在老師的帶領(lǐng)下踏入敘府實(shí)小校園，開啟了一段充滿好奇與驚喜的探索之旅。
第一站：校園書吧——浸潤書香，快樂閱讀
孩子們來到溫馨雅致的校園書吧。整齊排列的書柜里擺滿了種類豐富的書籍，繪本、童話、科普讀物應(yīng)有盡有。老師介紹，這里是同學(xué)們的“閱讀小天地”，平時(shí)可自由借閱，隨時(shí)徜徉書海、汲取知識。孩子們駐足翻看，指尖劃過書頁，感受濃郁的書香氛圍。
第二站：科技長廊——探秘科學(xué)，啟迪夢想
漫步至科技長廊，濃厚的科學(xué)文化氣息撲面而來。墻面生動繪制著“種子的一生”生長圖畫，圖文并茂展示植物生長奧秘；一旁的展板上，古今中外科學(xué)家的勵志故事引人駐足；展臺上，學(xué)生自制的飛機(jī)、火箭模型精巧別致，孩子們湊近觀察、小聲討論，科學(xué)探索的種子在心中悄然發(fā)芽。
第三站：圖書館·小石榴閱覽室——團(tuán)結(jié)相伴，書香成長
隨后，大家走進(jìn)圖書館“小石榴閱覽室”。老師暖心講解，“小石榴”寓意團(tuán)結(jié)，希望孩子們像石榴籽一樣，互幫互助、緊密相依，在閱讀中學(xué)會分享，在集體中快樂成長。溫馨的閱讀環(huán)境、整齊的桌椅，讓孩子們對小學(xué)閱讀生活充滿向往。
第四站：勞動實(shí)踐基地——親近自然，樂享勞動
在勞動實(shí)踐基地，生機(jī)盎然的景象吸引了孩子們的目光。翠綠的番茄藤掛滿青澀果實(shí)，飽滿的桑葚綴滿枝頭，清新的薄荷散發(fā)淡淡清香。孩子們近距離觀察植物形態(tài)，認(rèn)識農(nóng)作物與草本植物，伸手輕觸葉片，感受勞動的樂趣與大自然的美好。
第五站：應(yīng)急逃生演練——安全“童”行，防患未然
參觀途中，孩子們現(xiàn)場觀摩了敘府實(shí)小的應(yīng)急逃生演練。警報(bào)響起，同學(xué)們沉著冷靜，彎腰捂鼻、快速有序地撤離至安全區(qū)域，動作規(guī)范、秩序井然。直觀的演練場景，讓孩子們學(xué)到了基本的安全防護(hù)知識，增強(qiáng)了安全意識。
第六站：一年級課堂——沉浸式體驗(yàn)，萌娃盼成長
活動最后，孩子們走進(jìn)一年級教室，和哥哥姐姐們一起體驗(yàn)小學(xué)課堂。端正的坐姿、專注的眼神、積極舉手發(fā)言的模樣，讓孩子們真切感受小學(xué)課堂的嚴(yán)謹(jǐn)與趣味。他們跟著課堂節(jié)奏認(rèn)真傾聽、積極互動，心中對小學(xué)生活的向往愈發(fā)強(qiáng)烈。
此次宜賓市級機(jī)關(guān)幼兒園走進(jìn)敘府實(shí)驗(yàn)小學(xué)的參觀活動，讓幼兒近距離了解了小學(xué)校園環(huán)境、學(xué)習(xí)生活與校園文化，有效緩解了入學(xué)焦慮，為孩子們順利邁入小學(xué)、開啟人生新階段奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（謝琳琳、萬雪梅）
供圖：宜賓市敘府實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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