北京
為提升初中地理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)效率,近日,“精準(zhǔn)破局·高效提分”高新區(qū)復(fù)習(xí)備考教研活動(dòng)在四川外國語大學(xué)重慶科學(xué)城中學(xué)校舉行。本次活動(dòng)由高新區(qū)教育事務(wù)中心教研室主辦、學(xué)校地理教研組承辦,全區(qū)初中地理教師參加。
學(xué)校胡曉貞老師執(zhí)教專題復(fù)習(xí)課《尋脈梁灘河,問水白市驛》。她以白市驛梁灘河為主線,圍繞河流水文特征、水系特征及治理措施展開教學(xué)。課堂上,學(xué)生通過讀圖分析、案例探究、試題遷移等方式,系統(tǒng)梳理考點(diǎn)。整節(jié)課以原創(chuàng)練習(xí)為落腳點(diǎn),注重知識遷移運(yùn)用。
市教科院地理教研員張文革老師在點(diǎn)評中充分肯定課堂在鄉(xiāng)土資源整合、知識遷移和綜合思維培養(yǎng)方面的探索,認(rèn)為本節(jié)課為復(fù)習(xí)課提供了一個(gè)可借鑒、可操作的樣本。
張文革老師以近四年重慶市初中地理學(xué)業(yè)水平考試試題為例,系統(tǒng)分析了考試性質(zhì)、考點(diǎn)分布和命題趨勢。他指出,當(dāng)前試題注重基礎(chǔ)知識、地理原理的理解與應(yīng)用、圖文信息的獲取與處理,以及真實(shí)情境下的問題分析。建議教師在復(fù)習(xí)中多嘗試使用“圖文轉(zhuǎn)換”“區(qū)域?qū)Ρ取薄皢栴}鏈設(shè)計(jì)”等方法,讓課堂更有層次。
本次活動(dòng)既有課堂實(shí)踐,也有專家點(diǎn)評和策略分享,為全區(qū)地理教師提供了實(shí)實(shí)在在的復(fù)習(xí)思路。學(xué)校將繼續(xù)深化智慧教研,優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué),助力學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測試中精準(zhǔn)破局、全面成長。
(圖文/川外科中)
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