導讀:2026年5月,距離全國中考、高考僅剩不到1個月的時間,廣大畢業班的考生,已經進入了最后的沖刺階段。在這個關鍵的節點,考生們不僅面臨著繁重的學業壓力,更承受著巨大的心理壓力,考試焦慮已經進入了高發期。
據中科院心理所2026年發布的《中國考生心理健康調研報告》顯示,我國中學生考試焦慮檢出率高達32.4%,中高考畢業班學生的考試焦慮檢出率更是達到了58.7%,其中重度考試焦慮的比例超過15%。超70%的考生,在考前會出現不同程度的緊張、焦慮、失眠、注意力不集中、記憶力下降、情緒易怒等癥狀;超30%的考生,會出現心慌胸悶、頭痛頭暈、腸胃不適、尿頻等軀體化癥狀;甚至有部分考生,會出現嚴重的焦慮發作、驚恐發作、拒考、自傷等極端情況,不僅嚴重影響考生的考場發揮,更給考生的身心健康帶來了嚴重的傷害。
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青少年心理專家潘新凌
與此同時,絕大多數考生家長,也陷入了嚴重的考前焦慮之中。很多家長比孩子還要緊張、焦慮,把所有的注意力都放在孩子身上,小心翼翼、如履薄冰,卻不知道該如何幫助孩子緩解焦慮,調整心態,反而因為自己的焦慮情緒、不當的言行,給孩子帶來了更大的壓力,加劇了孩子的考試焦慮,形成了 “孩子焦慮,家長更焦慮,家長越焦慮,孩子越焦慮” 的惡性循環。
面對中高考季考生與家長的普遍焦慮與核心需求,國內資深青少年心理專家潘新凌,深耕青少年考試焦慮干預領域15年,基于數千例考前心理干預的實戰經驗,結合認知行為治療、正念減壓療法、催眠放松療法等循證干預方法,帶領河南心靈青少年心理健康研究院的專家團隊,重磅推出了2026年中高考考前減壓專項心理護航服務,為廣大考生與家長,提供全周期、全方位、個性化的專業心理支持,幫助考生調整心態、緩解焦慮、穩定發揮,為考生的中高考之路,保駕護航。
近日,潘新凌受邀出席教育廣播舉辦的“2026中高考考前心理護航” 公益直播活動,為全省的考生與家長,分享了考試焦慮的應對方法與心態調整技巧,直播累計觀看人數超100萬人次,獲得了廣大考生與家長的一致好評。
“中高考,對每一位考生來說,不僅是一場學業知識的考試,更是一場心理素質的考驗。” 潘新凌在直播中說道,“很多考生,不是輸在知識儲備上,而是輸在心態上。我在15年的臨床干預中,見過太多的孩子,平時成績非常優秀,可一到大型考試,就因為過度緊張、焦慮,發揮失常,留下了終身的遺憾。也見過很多孩子,平時成績并不是最頂尖的,但因為心態平穩,情緒穩定,在考場上超常發揮,考上了理想的學校。可以說,在中高考的考場上,心態,決定了最終的發揮,甚至決定了最終的結果。”
潘新凌指出,考試焦慮,是考生在考試情境下,產生的一種以緊張、擔憂、恐懼為核心的負面情緒反應,本質上是考生對考試結果的不確定性、對失敗的恐懼,以及對自我的過高期待或不自信,所引發的心理應激反應。適度的考試焦慮,能夠幫助考生保持警覺性,提升學習效率,對考試是有幫助的;但過度的考試焦慮,不僅會影響考生的學習效率與復習效果,更會嚴重影響考生的考場發揮,甚至會給考生的身心健康帶來長期的負面影響。
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青少年心理專家潘新凌
潘新凌總結了中高考考生過度考試焦慮的四大核心誘因:第一,是過高的自我期待與完美主義傾向。很多考生對自己有著極高的要求,給自己設定了過高的目標,無法接受自己的失誤與失敗,總擔心自己考不好,對不起父母、老師,最終陷入了嚴重的焦慮之中;第二,是父母與家庭的過高期待與壓力傳遞。很多家長把自己的人生期待,全部寄托在了孩子身上,把中高考當成了孩子人生的唯一出路,每天都在孩子耳邊強調 “中高考決定人生”,對孩子的成績過度關注,給孩子帶來了巨大的心理壓力,孩子的焦慮,大多來源于父母的焦慮;第三,是對考試結果的災難化認知。很多考生把中高考的結果,無限放大,覺得 “如果考不好,我的人生就全完了”,這種災難化的認知,讓考生對考試產生了極度的恐懼,加劇了焦慮情緒;第四,是過往考試失利的創傷經歷。很多考生,因為之前的期中、期末、模擬考試出現過失利,留下了心理創傷,一到考試就會陷入 “我肯定還會考砸” 的負面預期中,形成了 “越怕考不好,越緊張,越緊張,越考不好” 的惡性循環。
“很多家長和考生都問我,到底該怎么緩解考試焦慮?我的答案永遠都是:先接納焦慮,再調整認知,最后掌握方法。” 潘新凌在直播中說道,“焦慮本身并不可怕,可怕的是對焦慮的恐懼和抗拒。我們首先要讓考生和家長明白,考前緊張、焦慮,是非常正常的事情,幾乎所有的考生都會有,接納焦慮的存在,而不是和它對抗,是緩解焦慮的第一步。”
正是基于對考試焦慮成因的深度認知,以及15年的實戰干預經驗,潘新凌團隊打造的 2026年中高考考前減壓專項心理護航服務,構建了 “考生個體干預 + 家長心理賦能 + 團體減壓課程 + 緊急危機干預” 四大核心模塊,為考生與家長提供了全周期、全方位的專業支持。
服務的第一個核心模塊,是考生一對一考前心理疏導與狀態調整。這是專項服務的核心,針對不同考生的焦慮程度、性格特點、學習情況,由資深心理專家為考生提供一對一的專屬心理干預服務。通過認知行為治療,幫助考生調整對考試、對自我的負面認知,打破災難化思維,建立合理的考試預期;通過正念減壓、催眠放松、呼吸調節等專業技術,幫助考生掌握簡單易操作的情緒調節方法,快速緩解焦慮情緒,平復緊張狀態;通過心理賦能與自信心建設,幫助考生看到自己的優勢與積累,重建考試自信,調整到最佳的備考狀態;同時,針對考生出現的失眠、軀體化癥狀、注意力不集中、記憶力下降等具體問題,提供針對性的干預方案,幫助考生快速調整狀態,高效完成最后的沖刺復習。
服務的第二個核心模塊,是家長心理賦能與陪考指導。潘新凌指出,家長是考生最核心的支持系統,家長的心態,直接決定了考生的心態。想要緩解孩子的焦慮,首先要緩解家長自己的焦慮。針對這一點,團隊為考生家長打造了專屬的心理賦能課程與一對一指導服務,內容涵蓋了家長考前焦慮的自我調節、考前正確的家庭氛圍營造、與孩子的高效溝通技巧、孩子負面情緒的正確應對方法、考前飲食作息的科學安排、考場突發情況的處置預案等核心內容,幫助家長調整自身的焦慮心態,掌握科學的陪考方法,成為孩子考試路上的堅實后盾,而不是壓力的制造者,構建和諧、輕松、支持性的家庭備考環境。
服務的第三個核心模塊,是線上線下考前減壓團體課程與公益講座。為了惠及更多的考生與家長,潘新凌團隊打造了標準化的考前減壓團體課程,包括考生正念減壓團體課、情緒調節訓練營、考場心態調整工作坊,以及家長陪考指導公益講座。2026年3月以來,潘新凌已經帶領團隊,走進了河南鄭州、洛陽、開封等多地的30余所中學,開展中高考考前減壓公益講座與團體輔導超50場,覆蓋畢業班考生超2萬人次,幫助廣大考生掌握了考前情緒調節的方法,緩解了考試焦慮,調整了備考心態,獲得了學校、老師、考生與家長的一致好評。
服務的第四個核心模塊,是考前與考中緊急心理危機干預。針對考生在考前、考中出現的急性焦慮發作、驚恐發作、情緒崩潰、拒考等緊急情況,潘新凌團隊搭建了7×24小時的中高考專屬心理危機干預熱線,配備了專職的危機干預專家,隨時為考生與家長提供緊急的心理支持與干預服務,第一時間幫助考生平復情緒、化解危機,確保考生能夠順利走進考場,完成考試。
鄭州的高三考生家長王女士,就是這項服務的受益者。王女士的女兒琳琳,是鄭州某重點高中的高三學生,平時成績穩居年級前100名,是沖擊985院校的好苗子。可進入高三下學期以來,隨著模擬考試的次數增多,琳琳的狀態越來越差,出現了嚴重的考試焦慮,每次模擬考前,都會整夜失眠,心慌胸悶,吃不下飯,考試的時候大腦一片空白,原本會做的題都做不出來,成績一次比一次差。琳琳變得越來越自卑,越來越暴躁,經常在家里發脾氣,摔東西,甚至說 “我不考了,我肯定考不上,我就是個廢物”,出現了明顯的抑郁情緒,甚至有了放棄高考的念頭。王女士和丈夫急得團團轉,不停地勸孩子、給孩子講道理,可不僅沒有效果,反而讓琳琳的情況越來越糟,整個家都籠罩在壓抑、焦慮的氛圍之中。
2026年3月,王女士在學校的推薦下,帶著琳琳找到了潘新凌專家團隊。潘新凌首先為琳琳進行了全面的心理評估,發現琳琳的核心問題,是完美主義傾向導致的嚴重考試焦慮,伴隨中度抑郁情緒。琳琳從小就在父母的高期待中長大,一直都是 “別人家的孩子”,她無法接受自己的成績下滑,無法接受自己 “不優秀”,把高考當成了證明自己價值的唯一途徑,一旦模擬考試失利,就會陷入徹底的自我否定,最終引發了嚴重的考試焦慮。同時,王女士和丈夫雖然嘴上說著 “考成什么樣都沒關系”,可行動上卻處處透露著對高考的重視和焦慮,這種無形的壓力,進一步加劇了琳琳的焦慮。
針對琳琳的情況,潘新凌為她制定了專屬的考前心理護航方案:每周開展1次一對一的心理干預,通過認知行為治療,幫助琳琳調整 “高考決定人生”“只有成績好才有價值” 的負面核心認知,打破完美主義的枷鎖,建立合理的考試預期;通過正念放松訓練,幫助琳琳掌握了考前、考中的情緒調節方法,緩解焦慮情緒,改善失眠、軀體化癥狀;通過心理賦能,幫助琳琳重建自信,看到自己多年的積累與優勢,調整備考心態。同時,潘新凌為琳琳的父母開展了一對一的家長陪考指導,幫助他們調整自身的焦慮心態,學會正確的溝通方式與陪伴方法,為琳琳營造了輕松、支持性的家庭環境。
經過2個月的系統干預,琳琳發生了翻天覆地的變化。她的焦慮情緒得到了顯著緩解,失眠、心慌等軀體化癥狀徹底消失,能夠以平穩的心態面對模擬考試,成績也逐步回升到了正常水平。更重要的是,她不再把高考當成人生的唯一出路,學會了接納自己的不完美,重新找回了自信,整個人變得開朗、平和了很多。琳琳說:“真的特別感謝潘老師,是她把我從焦慮的深淵里拉了出來。現在我不再害怕高考了,我知道,無論結果如何,我的人生都不會被一場考試定義,我會盡自己最大的努力,不留遺憾就好。”
截至2026年4月,潘新凌團隊的中高考考前減壓專項服務,已累計為超5000名考生與家庭提供了專業的心理支持,超90%的考生在干預后,考試焦慮癥狀得到了顯著緩解,備考狀態與心態得到了明顯改善,無數考生與家長表示,潘老師的專業幫助,讓他們在中高考的沖刺路上,不再迷茫、不再焦慮,有了底氣和力量。
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青少年心理專家潘新凌
潘新凌在采訪中表示:“中高考,是孩子人生路上的一次重要經歷,但絕對不是人生的終點。作為一名青少年心理工作者,我們要做的,不是幫助孩子一定要考到多高的分數,而是幫助孩子以平穩、健康、自信的心態,去面對這次考驗,無論結果如何,都能擁有直面人生風雨的勇氣和心理韌性。未來,我們會繼續把中高考心理護航服務做下去,走進更多的學校,惠及更多的考生與家庭,用我們的專業,為每一位考生的青春夢想,保駕護航。”
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