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用家務滋養(yǎng)孩子成長
這期家長論壇聚焦勞動教育
煙火里的心理養(yǎng)分
5月1日上午,黃岡中學第十四期家長論壇如約而至,論壇以“煙火里的心理養(yǎng)分——在家庭勞動中滋養(yǎng)孩子的成長力量”為主題。
校黨委委員、副校長秦鵬,學生發(fā)展中心副主任張旭等與300多名家長代表齊聚一堂,共話勞動背后的成長力量。本次論壇由校家委會主任、高二(15)班蕭涵渤的爸爸肖安主持。
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活動伊始,法制安全處副主任袁全軍就假期出行、居家、防溺水等作暖心提醒,為節(jié)日筑牢安全防線。
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01
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三位家長,把勞動教育
講得溫暖又有力
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高一(18)班孫悅月的媽媽孫柏枝,從一枚繡著“自力更生”的枕頭說開去,分享家風傳承。她說:勞動不是吃苦,是成長教育。每一次動手實踐,都是在為孩子繡下自立自強的針腳。
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高一(18)班孫悅月的媽媽孫柏枝
《勞動養(yǎng)自力,勤學礪奮斗》
高一(11)班劉建翔的媽媽肖揚,真誠反思“過度包辦”的代價,呼吁家長從“全權掌控的駕駛員”轉變?yōu)椤靶湃巫o航的副駕駛”,把勞動、決定權和信任還給孩子。
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高一(11)班劉建翔的媽媽肖揚
《愛他,就要把他還給生活》
高二(13)班曹京平的媽媽李梅玉,用實踐打破“做家務耽誤學習”的偏見:家務促進多巴胺分泌、緩解壓力,更是培養(yǎng)規(guī)劃力、責任感和共情力的好課堂。
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高二(13)班曹京平的媽媽李梅玉
《家務小勞動,人生大成長》
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家長們認真聆聽
02
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專家點評:從“知道”到“做到”
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資深心理教師孫方作為點評專家,高度肯定了三位媽媽的精彩分享,并帶來主題分享《從“知道”到“做到”——家長放心的心理學智慧》。
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孫老師以“種花的孩子”作比,提醒教育不是追求標準答案,而是守護獨特的靈魂,并給出可操作的“三步階梯”育兒法:我做你看(示范)→你做我?guī)停ㄖС郑阕鑫铱矗ǚ攀郑谛∈轮匈x予孩子選擇權、責任感與信任感。
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論壇尾聲,主持人肖安作總結:勞動教育的核心,是讓孩子擁有自主感、勝任感、歸屬感。“愿我們的孩子,在書桌前奮筆疾書,在廚房里掌勺煙火;在考場上從容應戰(zhàn),在生活中溫暖有光。”
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編輯 | 王 惠
審核 | 王建文 / 張 旭
終審 | 秦 鵬
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