四川
為持續深耕課堂主陣地、抓實教育教學質量，聚力集團內涵提質、打造辦學特色品牌，深化課堂教學改革，夯實教師專業內功，扎實推進集團化辦學走深走實。4月2日至4月24日，利州區中小學教研室聯合南街小學，深入教育集團各成員校，圍繞強內功、建品牌、抓改革、重課堂工作主線，全面開展2026年度聯合教學主題視導工作。
本次視導聚焦數學、體育、音樂、美術、心理健康等學科，通過精準把脈課堂，助力教師強內功、提素養，持續推動集團教育教學質量穩步提升。
一、數學學科：深耕思維，筑牢根基
數學課堂緊扣新課標，創新教學設計，引導學生主動參與、自主構建，發展數學思維，提升核心素養。
01
楊家浩小學
楊家浩小學韓敏老師執教《分數的意義》，陳健蓉老師講授《小數點移動引起小數大小的變化》，劉星利老師執教《100以內數的讀寫》，以動手操作、小組討論為主線，以趣味情境貫穿課堂，化抽象為具體，精準突破重難點。
韓敏《分數的意義》
陳健蓉《小數點移動引起小數大小的變化》
劉星利
《100以內數的讀寫》
02
工農小學
工農小學呈現《長方形和正方形的特征》、《分數與除法》、《簡單加、減法》等優質課例，注重邏輯思維培養。
吳蓉生《長方形和正方形的特征》
譚秀華《分數與除法》
陳安祺
《簡單加、減法》
03
上西小學
上西小學四、六年級數學常態課扎實高效，教學常規落實到位。
四年級《簡算》
六年級《反比例》
04
盤龍初中
盤龍初中小學部孫邈芮、符英、黃慧、余鵬、張孟金等多位老師的數學課堂，立足不同學段學情，以分層設計、思維進階為抓手，讓學生在探究中夯實數學基礎、提升邏輯能力。
張孟金 《鴿巢問題》
05
南街小學
黃春燕《小數的性質》
06
江北小學
李佳嶺 《小數加減法》
楊利蓉《同分母分數加減法》
二、體育學科：活力賦能，強健體魄
體育課堂以趣味為載體，在運動中錘煉學生意志。
01
楊家浩小學
楊家浩小學體育課以趣味闖關為載體，兼顧技能培養與習慣養成。
劉秋利
《快速跑與游戲》
02
工農小學
工農小學《熟悉球性～踩球與撥球》《迎面接力》以游戲化練習，讓學生在運動中掌握技能。
周繼清《熟悉球性～踩球與撥球》
王永慶
《迎面接力》
03
上西小學
上西小學體育課堂規范有序，大課間活動展現學生良好精神風貌。
04
盤龍初中
盤龍初中小學部向珂、馬明、苗偉等老師的體育課堂，結合球類、體能訓練等多元形式，讓學生在運動中強健體魄、磨礪意志。
馬明 《運球》
苗偉《體能訓練》
05
江北小學
郭恒波 《跳跑組合練習》
三、心理健康學科：守護心靈，陽光成長
心理健康課堂用專業與溫暖，為學生成長保駕護航。
01
楊家浩小學
楊家浩小學韓敏老師執教《做情緒的小主人》，以趣味游戲與多元活動，提升學生情緒管理能力。
02
工農小學
工農小學《健康身心度童年》《誰偷走了我的腦袋》，引導學生陽光面對生活。
秦碧軍《健康身心度童年》
文堯《誰偷走了我的腦袋》
03
上西小學
《做情緒的小主人》
04
南街小學
南街小學王露老師、張曉蓉老師的心理健康課，以專業引導助力學生陽光心態養成。
王露《做情緒的主人》
張曉蓉《做情緒的主人》
05
盤龍初中
盤龍初中小學部黃慧、石砫宇老師的心理健康課，以貼近學生生活的主題與互動式教學，為學生心靈成長筑牢防護墻。
石砫宇《緩減壓力 心向陽光》
06
江北小學
王繼英 《會說話的小手》
四、音美學科：美育潤心，點亮童年
音美學科以美育人，用藝術喚醒學生審美與創造力。
01
楊家浩小學
楊家浩小學侯雨菡老師執教音樂課《小雨沙沙》，以律動游戲巧破節奏難點，課堂活力滿滿。
侯雨菡
《小雨沙沙》
楊家浩小學劉蕓妃老師執教美術課《豐收的果實》，以兒歌激趣，引導學生感受藝術之美。
劉蕓妃
《豐收的果實》
02
工農小學
工農小學《竹子冒尖尖》《賣報歌》用靈動旋律，點燃學生音樂熱情。
范莉
《竹子冒尖尖》
楊蓉《賣報歌》
03
南街小學
南街小學何盈盈老師在楊家浩小學執教《杜鵑圓舞曲》，以多元互動讓學生沉浸式感受音樂魅力。
何盈盈
《杜鵑圓舞曲》
南街小學蔣佩蕓老師在楊家浩小學執教《不一樣的童年》，以生活化素材培養學生創作與感恩情懷。
蔣佩蕓
《不一樣的童年》
各位教研員結合各學科課堂實際，在反饋環節充分肯定了集團各校課堂教學扎實、教研氛圍濃厚的良好態勢，并圍繞視導要點提出精準指導：要以此次視導為契機，深化“全科推進、一科一策”建設，立足課標夯實教學常規，優化課堂提質路徑；同時強化數學、體育、音樂、美術、心理健康等學科的過程性管理，推動以評促教、以評提質，持續發揮集團龍頭輻射作用，以校際聯動實現“集團共進”，助力教育教學高質量發展。
利州區中小學教研室主任 柯興
利州區中小學教研室副主任、
音樂教研員 褚小波
利州區中小學教研室數學教研員 聶紅彩
利州區中小學教研室體育教研員 何江成
利州區青少年校外活動中心
心理健康教育教師 王寧
尾聲：研思共進，一路繁花一路歌
本次系列教研視導，既是對集團各成員校課堂教學的全面“體檢”，更是專業引領、資源共享的溫情賦能。南街小學教育集團將以此次活動為新起點，持續發揮龍頭校輻射帶動作用，深化校際教研聯動，推動城鄉學校攜手共進，讓每一位教師在研思中拔節生長，讓每一堂課在打磨中熠熠生輝，為利州教育高質量發展注入源源不斷的集團力量。
來源 | 南街小學、利州教育在線
編輯 | 柏雨霞 校對 | 魯 露
責編 | 柏雨霞 監審 | 楊 得
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