火山引擎高級解決方案架構(gòu)師許可：數(shù)據(jù)是核心，大模型需持續(xù)創(chuàng)新

2025年11月27日，2025（第二十四屆）中國遠程教育大會之“人工智能賦能高校教育新范式工作坊”在北京順利舉行。此次工作坊由《中國遠程教育》雜志社主辦，北京視點靈動教育科技有限公司承辦。工作坊傳遞出這樣的信息：人工智能賦能教育并非簡單的技術(shù)疊加，而是一場涉及教育理念、教學模式、評價體系和治理能力的全方位、深層次變革。這要求教育者重新思考自身的角色，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生成長的引導者、學習環(huán)境的設(shè)計者和人機協(xié)同的協(xié)調(diào)者。火山引擎高級解決方案架構(gòu)師許可出席工作坊并作主題報告。一起來看↓↓↓

火山引擎高級解決方案架構(gòu)師許可

數(shù)據(jù)是核心，大模型需持續(xù)創(chuàng)新

●當前，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已進入以教學模式改革為核心的深水區(qū)，需構(gòu)建堅實的教育數(shù)字基座，賦能各類教育應(yīng)用發(fā)展，創(chuàng)新資源建設(shè)模式，推進評估體系數(shù)字化，并開展數(shù)據(jù)驅(qū)動的綜合評價，以示范場景引領(lǐng)教學變革。大模型正以每100天翻倍一次的能力密度加速發(fā)展，日益深入到個人與社會的各個層面。縱觀其演進路徑，呈現(xiàn)出五大發(fā)展趨勢：一是大模型走向多模態(tài)，進一步走向通用智能；二是模型進入“快思考”和“慢思考”相結(jié)合的時代；三是高質(zhì)量數(shù)據(jù)成為驅(qū)動AI應(yīng)用效果的核心“燃料”；四是解決模型越聰明越“說謊”的問題；五是代理型智能體逐步爆發(fā)，多AI協(xié)同執(zhí)行能力顯著增強。

●火山引擎成立于2012年7月，是字節(jié)跳動旗下的云服務(wù)平臺，現(xiàn)成為業(yè)界獨角獸公司。2012年起，團隊就不斷探索、研究人工智能的算法與模型，從今日頭條的個性化推薦，到如今抖音等產(chǎn)品“千人千面”的智能體驗，其背后都是智能算法在支撐。2020年6月，火山引擎上線云服務(wù)平臺，并于次年對外開放。4年來，新技術(shù)發(fā)展從云計算到大數(shù)據(jù)，延伸至人工智能領(lǐng)域，公司亦將整體資源投入大模型的研發(fā)與推廣。以豆包大模型為例，自2024年5月發(fā)布到現(xiàn)在，規(guī)模已實現(xiàn)翻倍增長。火山引擎在公有云大模型市場服務(wù)體系中的占比已達49.2%，接近半壁江山。

●在教育領(lǐng)域，在線教學如何與AI相結(jié)合？可以借助視頻載體，并集合大模型能力，實現(xiàn)重要功能。比如將長視頻轉(zhuǎn)化為短視頻，自動歸納核心知識，并將其轉(zhuǎn)化為精煉的短視頻知識點模塊。在海量視頻中搜知識點，智能助手可以直接給出參考答案，還可直接跳轉(zhuǎn)至視頻對應(yīng)段落進行講解。上傳課程視頻后，系統(tǒng)可自動生成課程紀要、內(nèi)容總結(jié)，并構(gòu)建可視化知識圖譜，幫助師生把握知識脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)關(guān)系。

●在教育場景應(yīng)用領(lǐng)域，大模型正在推動智慧教學與科研創(chuàng)新。短視頻知識庫的構(gòu)建，基于LLM技術(shù)實現(xiàn)課程視頻的智能切分，能夠提高資源利用率；在科研領(lǐng)域，大模型支持知識發(fā)現(xiàn)與跨學科融合，推動數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究范式變革，為教育創(chuàng)新注入新動力。

●火山引擎能夠提供全場景的人工智能解決方案。算力是基礎(chǔ)，而要解決算力的問題，則是以數(shù)據(jù)為核心，并持續(xù)推動大模型的創(chuàng)新。

觀點整理/新媒體撰稿人 董曉孝

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精彩觀點

數(shù)據(jù)是核心，大模型需持續(xù)創(chuàng)新

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來源丨《在線學習》2025（第二十四屆）中國遠程教育大會專刊