山東
三年級英語的補全對話，要特別注意了，需要加強訓(xùn)練，不然錯一個等于錯兩個，連環(huán)錯，失分嚴(yán)重，拖了英語成績的后腿。
在補全對話這類題型上，要前看右看，左看右看，上看下看，不能只看鄰居，還要看鄰居的鄰居，不然就會扭曲題意，答錯題。
比如這道補全對話的題，
在1、2、3、4 上填答案，難道只從1看到2，不看右邊的對話嗎？實際是看完1，根據(jù)右邊的回答，選擇合適的答案，補全左邊的對話。
這樣一說，孩子就恍然大悟了，很多孩子是只看左邊，右邊直接忽略掉了，從1豎著往下看，直接蹦到2，根據(jù)2來回答1，那選正確答案就會迷惑，靠運氣了。
英語試卷的補全對話、判斷正誤、根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的選項等類型題，都要求孩子要認(rèn)真讀題，答案就在試卷上，要認(rèn)真從頭讀到尾，和語文的閱讀理解題相似。
沒有把握的把英語譯成漢語，寫在紙上，看著選項去核對，不能掉以輕心，認(rèn)為很簡單，其實稍一疏忽，就會錯。
公立小學(xué)三年級學(xué)英語，不是跟不上進度，關(guān)鍵是沒有提高重視程度，單詞并沒有超大綱，而是孩子的閱讀能力差，沒有認(rèn)真讀題。
想要提高英語成績，背默是個很好的方法，背默課文能解決很多問題，單單詞和句子英譯漢，漢譯英，寫到紙上，看看是不是真正地掌握。
每天抽時間背小學(xué)單詞，短語句子，詞匯量加大，閱讀能力也慢慢地加強，學(xué)好英語不難，關(guān)鍵是付出時間，相信堅持學(xué)習(xí)的力量。
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