山東
學習到底要靠有趣吸引孩子，還是靠無趣鍛煉孩子的思考能力？
靠有趣才能專心學習的孩子，孩子會成績好嗎？
如果是在孩子的幼小階段，孩子大概是要有趣的畫面感來引發(fā)孩子的興趣。
看豐富多彩的圖畫書，聽抑揚頓挫的聲音，豐富的肢體動作，多種刺激讓孩子對學習某種事物產(chǎn)生強烈的興趣。
興趣可以是讓孩子感到學習快樂的起點，但隨著年齡的增長，學習的知識難度增加，越來越枯燥，越來越難，孩子可能提不起興趣來學習了。
而這個節(jié)點正是孩子能否成為學霸的關鍵因素，簡單的題都會，難的題，需要動腦子，耗費腦細胞的題，有的孩子卡住了，不想做了，做不會了。
如果咱家孩子能挺住，堅持住，坐得住，耐得住枯燥與乏味，舍得用腦子，舍得在學習上用點兒力氣，有做對難題的毅力和決心，那咱家孩子就贏了！
教育的最終目的是讓孩子在看似無趣的學習上面，發(fā)現(xiàn)樂趣，熱愛學習，找到成就感。
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郭茂辰海峽傳真
