喜報 | 我校教師斬獲多項榮譽

杏壇耕耘結(jié)碩果

教壇逐夢綻芳華

近期

我校教師斬獲多項榮譽

和小妮一起來看看吧！

01

我校3門課程獲評第三批國家級一流本科

課程

近日，教育部公布第三批國家級一流本科課程認定結(jié)果，我校3門課程被認定為國家級一流本科課程，分別為王晶教授負責的《紅色之旅》（社會實踐一流課程）、黃培森教授負責的《教育學》（線上線下混合式一流課程）以及曹紅梅教授負責的《大學生性健康教育》（線下一流課程）。此次獲評，標志著我校課程建設(shè)再上新臺階。

《紅色之旅》課程是以“紅色文化育人”為核心的社會實踐課程，通過“理論+實踐”“模塊+項目”的立體化體系，打破課堂與社會壁壘，結(jié)合專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，帶領(lǐng)學生深入基層開展沉浸式實踐，增進學生情感認同與行動自覺，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。

《教育學》課程是教師教育核心必修課程，整合線上優(yōu)質(zhì)課程與川陜革命老區(qū)紅色資源，形成“兩全一多”課程體系，采用“三化一體”教學模式與“兩翼一體”多元評價體系，旨在實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，促進學生在思政、知識與能力上全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)扎根基層、具備扎實理論素養(yǎng)與實踐能力的卓越教師。

《大學生性健康教育》課程是指導大學生性健康成長的通識課程，通過三大模塊八個專題構(gòu)建內(nèi)容體系，采用“三線聯(lián)動”資源與“六段”混合教學策略，搭建“三步協(xié)同”的課程成績和思政考核評定方式，系統(tǒng)傳授性健康知識，為學生個人成長與未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

02

楊志毫博士入選首批四川省弘揚科學家

精神宣講團成員

近日，四川省科協(xié)聯(lián)合省委軍民融合辦、教育廳、科技廳、中國科學院成都分院、省社科院等多家單位共同組織成立了四川省弘揚科學家精神宣講團，我校智能制造學院楊志毫博士入選首批宣講團成員。此次入選不僅是對楊志毫博士個人綜合能力的高度認可，更彰顯了我?！八瞬殴こ獭痹诟邔哟稳瞬乓?、能力賦能方面的顯著成效，為學校打造川東北人才中心和創(chuàng)新高地再添有力注腳。

03

我校獲四川省哲學社會科學規(guī)劃紀檢監(jiān)察

專項項目立項

近日，四川省哲學社會科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室公示了2025年四川省哲學社會科學規(guī)劃項目“紀檢監(jiān)察前沿問題研究”專項課題立項名單。人工智能與大數(shù)據(jù)學院教師劉超及其團隊牽頭申報的課題《數(shù)字治理視域下智慧紀檢監(jiān)察的技術(shù)賦能邏輯與實踐困境破解研究》獲批“青年項目”立項。

該課題聚焦數(shù)字治理背景下智慧紀檢監(jiān)察的技術(shù)賦能機制與實踐困境破解核心議題，研究數(shù)字技術(shù)對紀檢監(jiān)察工作流程的重塑路徑與監(jiān)督效能提升作用，探析技術(shù)應(yīng)用中的現(xiàn)實困境。通過整合多學科理論構(gòu)建三維分析框架與技術(shù)賦能模型，揭示數(shù)字技術(shù)從工具到治理的三層次賦能機理，提出系統(tǒng)性解決方案，既填補理論空白，又為紀檢監(jiān)察機關(guān)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供科學實操的實踐參考。

04

我校教師在教育學中科院一區(qū)Top期刊

發(fā)表二語寫作個體差異研究重要成果

近日，我校外國語學院張建華教授以第一作者身份，在教育學領(lǐng)域公認的國際重要期刊《Learning and Instruction》（SSCI一區(qū)TOP期刊，影響因子4.9）上發(fā)表了題為“Exploring the interaction of writer individual differences in predicting L2 students’ writing achievements”的研究論文。新西蘭奧克蘭大學Lawrence Jun Zhang教授為通訊作者，四川文理學院為第一完成單位。

該論文系統(tǒng)探究了二語學習者寫作個體差異（WIDs）之間的復雜交互作用及其對寫作成績的影響，為深入理解二語寫作能力發(fā)展的內(nèi)在機制提供了重要理論框架與實證依據(jù)。

研究指出，二語寫作表現(xiàn)受到學習者語言潛能、工作記憶、成就目標、二語恒毅力、寫作自我效能感及自我調(diào)節(jié)學習策略等多種個體差異因素的共同影響。論文通過結(jié)構(gòu)方程模型分析發(fā)現(xiàn)，這些因素并非孤立作用，而是形成了動態(tài)、復雜的交互與中介路徑。研究結(jié)果顯示，二語恒毅力和寫作自我效能感在詞匯學習能力、工作記憶和寫作成就目標對寫作質(zhì)量的影響中起著關(guān)鍵的中介作用；同時，寫作成就目標、二語毅力和寫作自我效能感共同中介了詞匯學習能力對寫作質(zhì)量的影響。研究還發(fā)現(xiàn)，不同寫作體裁（議論文與記敘文）中，個體差異因素的交互作用模式存在差異，體現(xiàn)了寫作任務(wù)的調(diào)節(jié)效應(yīng)。

05

秦立崴教授獲批2025年四川省哲學社

會科學規(guī)劃項目 “區(qū)域國別研究”專項

重大項目立項

近日，四川省哲學社會科學規(guī)劃辦公室公布了“2025年四川省哲學社會科學規(guī)劃項目‘區(qū)域國別研究’專項立項結(jié)果”，我校秦立崴教授主持的《構(gòu)建“全球治理倡議”：理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐路徑研究》（項目編號：SC25ZDQG007）獲批重大項目立項。

06

我校教師在環(huán)境領(lǐng)域頂尖期刊發(fā)表頁巖氣

重金屬污染研究重要成果

近日，我校化學化工學院張華林博士以第一作者身份，在環(huán)境工程領(lǐng)域國際頂尖期刊《Journal of Hazardous Materials》（中科院JCR一區(qū)TOP期刊，影響因子11.3）上發(fā)表了題為“Migration and transformation mechanism and ecotoxicity of heavy metals in shale gas exploitation: Research progress and challenges”的研究論文。我校王銳博士與中國科學院李庭剛研究員為共同通訊作者，四川文理學院為第一完成單位及第一通訊單位。

該論文系統(tǒng)闡述了頁巖氣開采過程中重金屬的遷移轉(zhuǎn)化機制與生態(tài)毒性，并對該領(lǐng)域的研究進展與未來挑戰(zhàn)進行了全面梳理與展望。

研究指出，頁巖氣開采活動中，重金屬可通過水力壓裂、鉆井廢水等途徑釋放，并進入土壤與水環(huán)境。其遷移與轉(zhuǎn)化過程受環(huán)境條件、礦物特性及壓裂液成分等多種因素共同調(diào)控，進而影響其在生態(tài)系統(tǒng)中的富集程度與生物可利用性。論文進一步揭示，重金屬對植物、土壤微生物及水生生物均具有直接毒性，長期累積將對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性構(gòu)成持續(xù)威脅。

07

學校教師在2025年四川省學校國防教育

學術(shù)論文征文中獲獎

近日，四川省教育廳召開首批學校國防教育專家?guī)斐蓡T會議暨學術(shù)論文報告會。會上，我校評估處楊荔老師入選首批學校國防教育選專家?guī)斐蓡T。建筑工程學院、生態(tài)旅游學院李玉印老師撰寫的兩篇論文獲得征文二等獎和三等獎。

努力為成長冠冕

榮耀為堅持而生

每份付出都值得最響亮的掌聲

征途漫漫，奮斗正且當時

璀璨星光，終成高光時刻

來源：四川文理學院官網(wǎng)

編輯：謝文杰

審核：楊柳 許航

終審：何斌