中國鐵路南寧局集團有限公司百色車務(wù)段消息,11月23日16時13分,田東北站2號站臺一名成人旅客突然跳入股道,正在該站臺減速停靠的D3844次列車立即采取緊急制動措施,因距離較近與該旅客發(fā)生碰撞。車站立即啟動應(yīng)急預(yù)案,聯(lián)系119消防救援部門、120急救中心將旅客救出,送醫(yī)救治。目前,傷者正在醫(yī)院救治,相關(guān)部門已介入調(diào)查。
縱觀此次一旅客跳軌事件,從感性的角度去看,不禁為之輕生的行為而嘆息,慶幸的是在第一時間得到了該事發(fā)地車站的送醫(yī)救治,這是不幸中的萬幸。那么,從理性的角度去看的話,假如事發(fā)地不在應(yīng)急措施齊全的火車站,或者發(fā)生在人跡罕至的地點,那么一切的未知將極其的可怕。我們不妨反思,在快節(jié)奏生活的今天,該如何去舒緩心理壓力,排解精神壓抑,以積極健康的正能量與美好生活不期而遇?需要的不僅僅個人的自我情緒的調(diào)整,還需要社會的共同關(guān)注。
心理健康教育應(yīng)擺在重中之重的位置。在目前現(xiàn)階段的教育中,心理健康教育已然列為中小學(xué),乃至大學(xué)階段的課程范疇,但是其受重視的程度可能會出現(xiàn)層次不齊的現(xiàn)象。其中專職心理老師的師資力量的缺位,其他課程老師的取而代之,讓心理教育這堂課程所起到的真正價值將會大打折扣,甚至?xí)蔀榱髯哂谛问降囊还P帶過。再者,社會專業(yè)心理機構(gòu)存在感不強,發(fā)揮作用不明顯,服務(wù)社會參與度不夠,恰有一種食之無味,棄之可惜的意味。因此,提升心理健康課程在學(xué)校的學(xué)習(xí)地位,配齊專業(yè)的師資力量,使心理健康教育在學(xué)校全員覆蓋,這是學(xué)校層面的應(yīng)該著重考量的事情。社會專業(yè)心理機構(gòu),應(yīng)該切實走出去,迎合社會的需求,以走出辦公室、走進社區(qū)、工廠、單位等等形式,切實可行的彰顯心理健康的服務(wù)民眾、服務(wù)社會的作用。
應(yīng)急救援措施應(yīng)擺在重中之重的位置。對社會公共場所而言,健全的應(yīng)急救援措施和設(shè)備,是不可或缺的必備品。特別是作為客流量多、流動性強、密集性大的火車站、汽車站、飛機場等等公共場所而言,面對突發(fā)的旅客安全事件,該如何用第一時間最大限度的采取應(yīng)急救援措施,真正體現(xiàn)我們社會所倡導(dǎo)的以人為本的理念,這不僅需要在公共場所安全管理上下功夫,而且需要在完善的救援機制和設(shè)備上查漏補缺。值得欣慰的是,此次事件中,站車工作人員緊急剎車和緊急送醫(yī)救治,為后續(xù)的救治搶得了寶貴的時間,值得我們?nèi)ナ卓稀R虼耍鳛楣矆鏊\營單位,應(yīng)該時刻緊繃一根安全弦,不斷完善應(yīng)急救援措施和設(shè)備,讓有備無患切實保障民眾的安全出行。
心中有光,何懼路長,行而不輟,未來可期。對于我們社會上的每一位公眾而言,生命有且只有一次。誠然在日復(fù)一日的生活中,難免會遇到諸多的不順,卻是我們難以規(guī)避的現(xiàn)實,必須報以積極的心態(tài),秉持不屈的精神,懷揣昂揚的斗志,直面生活的溝溝坎坎。
作者:李川川
![]()
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.