四川
秋意漸濃，教育的熱忱卻愈發溫暖。10月11日上午，“生長的力量——成都市未來教育家培養對象聯合研討活動”在天府新區第六小學校順利開展。
我校王婧怡老師帶來了一節精彩紛呈的美術課例《尋脈天府壇罐窯，巧塑巴蜀民間器——有人臉的器物》，獲得與會專家和教師的一致好評。
本次活動由成都市教育科學研究院、北京師范大學校長培訓學院、成都市教師共享中心、四川天府新區教育和衛生健康局聯合主辦，旨在展示成都市第三批未來教育家培養對象三年來的教育教學成果，促進教育家思想的實踐與轉化。
王婧怡老師立足成都本土壇罐窯文化遺產，以“AI彩陶少女”為智能向導，構建沉浸式考古模擬場景，有效激發學生的探究熱情。課堂采用任務驅動型游戲化教學模式，通過分層挑戰環節，引導學生逐步解密“擬人化器物”的現代藝術創作規律。
在評價環節，王老師創新策劃了“壇罐窯表情故事會”主題展評活動，整合學生自評、同伴互評、教師專業評價及AI智能診斷報告，并通過云線上展廳展覽，形成“人文關懷+技術賦能”的多維評價矩陣。學生在實踐創作中系統運用堆塑、鏤空、刻劃等傳統陶瓷技藝，將夸張變形的擬人化面部裝飾與現代器型完美結合，實現了傳統工藝與現代數字技術的有機融合。
此次課例展示是“生長的力量”系列研討活動的重要組成部分。活動還邀請了北京師范大學校長培訓學院專家、成都市未來教育家培養對象及多位名校校長參與圓桌沙龍、專題交流和理論指導，共同探討教育強國建設與拔尖創新人才培養的實踐路徑。
王婧怡老師的這節課例，不僅展示了我校教師在課堂教學創新方面的積極探索，也體現了雙流教育人在教學改革路上的思考與實踐。未來，我校將繼續支持教師參與高層次教研活動，推動教育教學質量不斷提升，為成都教育高質量發展貢獻更多力量。
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